重庆市第三十九中学七年级历史上册第7课战国七雄导名师精编学案(无答案)华东师大版.docx

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1、名校名 推荐第 7 课 战国七雄点击新目标1、 记住战国时期的起止时间,记住“战国七雄” ;2、 了解战国时期战争的特点和著名战役及军事家;3、 理解“合纵”与“连横”的含义。链接旧知识1、齐读上课知识建构2、填一填:春秋时期起止时间;春秋五霸:、上节课所涉及到的成语有:课堂进行时【情景导入】战国作为时代,根据西汉刘向所编战国策而得名。书中,国与国之间互称“战国” ,整个时期也称“战国” 。这一时期,诸侯你争我夺,兼并战争连绵不断。今天,我们就从战争和外交两方面反映战国时期国家争雄的历史。【课堂热身 】初读课文、勾划要点、完成填空1、战国的起止时间是:2、战国七雄:3、战国时期的战争:A 武器

2、改进、军队构成变化、攻防技术提高;B战争规模扩大,争夺激烈;C著名战役的发生D重要军事家的涌现:4、 战国时期的外交A:“合众势以攻一强”B:“事一强以攻众弱”【新课解读】一、填一填战国七雄的地理位置:ABCDEFG记一记:战国七雄的顺口溜1名校名 推荐齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间二、阅读课文40 页 41 页小字体内容,完成以下练习:1、这两段文字描述了哪两次著名战役及两位著名军事家2、战国策中对战国武器的生动描述:“陆断牛马,水击鹕燕,当敌即斩。”说明了什么?战国时期的武器主要有那些材料制成?有什么差别?说说和以往朝代的武器相比有那些先进的地方?3、分析战国时期的战争有什么特点?三、战国时期的外交:战国七雄之间关系错综复杂,“合众”与“连横”之争成为战国纷争的重要内容1、 看图并根据教材41 页内容,用简要语言说明“合众”与“连横”策略:“合纵”图解:“连横”图解:燕燕赵赵齐秦齐秦魏魏韩韩楚楚“合众”“连横”2、 读课文 42 页内容,说说,在“合众”与“连横”之争中,一些研究纵横之术的读书人十分活跃,其中最突出的代表是谁?3、 你认 为上述哪一种策略运用得更成功一些?为什么?【课堂小结】齐读知识结构课堂大练兵完成历史同步训练20 页选 择题课后谈收获我记住了2名校名 推荐我想到了3

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