19、七颗钻石优秀教案.docx

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1、最新 料推荐七颗钻石优秀教案教学目标:1. 熟读课文,并能感情朗读课文。2. 从水罐的一次次变化中, 体会爱心的神奇力量; 感知童话丰富的想象力。3. 学会懂得关心别人,懂得用爱对待生活。重点:能理解文章的主旨爱心的力量。难点:能发挥想象并用到写作中 。教学过程:一、复习导入。1、师:同学们,昨天的语文课我们被一个神奇的童话故事吸引了,故事的名字叫七颗钻石(齐读题目), 这一节课我们继续来学习七颗钻石,进入新内容学习前,先来查看上一节课掌握的情况。故事中的这只水罐发生了哪些变化呢?(板书:木满水银金钻石)真是一只神奇的水罐!这个神奇的童话故事发生在一次大旱灾中,请看图片,没有水,呈现出怎么样的

2、景象呢?齐读第一自然段。这时的水意味着什么?(生命、希望、活着的力量、一切)是呀,水是多么珍贵呀!可是水呢,这生命之水又在哪里呢?眼看着旱灾将毁灭一切时,一个奇迹发生了。一天夜里,一位小姑娘竟意外地得到了满满一罐子清亮清亮的水。这罐水是怎么来的1最新 料推荐呢? 小朋友 真 文第2 自然段, 想,可以用笔划划关 句。二、品 体会 心。第一次 化:1、有一个小姑娘在黑暗的夜里, 她生病的母 找水, 在找水的 程中,水罐 生了怎 神奇的 化呢?小 一起合作 第 2、3 自然段。2、( ,)3、那么木水罐怎么会装 清澈新 的水的呢? 你找出相关句子 一 。出示“一天夜里清澈新 的水。 ”( 1) 会

3、是一个怎么 的黑夜啊?同学 ,你 在黑暗中独自一个人出行 ? 是一个怎么 的小姑娘? (善良、有孝心)( 2) 个小姑娘到 找水,哪里都找 了,最后累得倒在沙地上睡着了。( 3) 睡着的小姑娘做了一个梦,梦 什么呢?( 4) 正如你 的,当她醒来 ,竟意外得到一罐清澈新 的水, 小姑娘的心情如何?( 5) 出示“小姑娘喜出望外回家去。 ”个 , 。( 6) 啊, 一罐水太重要了, 小姑娘 地抱着水罐。能把抱字 成拎、端 ?2最新 料推荐( 7) ,小姑娘 的孝心,使空木罐装 了水。(板 :孝心)第二次 化( 成 罐) :那么,装 水的木罐怎么会 成 罐呢?从文中找出相关 句 一 。( 1) 指

4、名 ,出示“小姑娘往手掌 成了 的。 ”指名 。( 2) 小姑娘得到了一罐子水太开心了,所以她不小心被一只小狗 倒了, 她 怪小狗了 ? (没有),她是怎么做的? 。( 3) 小姑娘真善良啊, 小 物充 了关 ,所以木水罐 成了 水罐。 ,一起感受小姑娘 物 致的关 。第三次 化( 成金罐) :( 1)太神奇了,是什么原因使 水罐再一次 生不可思 的 化呢?从 文找出相关的句子 一 。( 2)出示“小姑娘回到家 成了金的。 ”指名 ,体会 , 出生病的、缺水的虚弱 气,从母 的 中感受到什么?(板 :母 ) 着 女儿 的 ,朗 一段。第四次 化( 石):( 1)神奇的故事 没 束,金罐再一次

5、生 化,再回到 文,找出相关 句 一 ,想一想。( 2)出示“ ,小姑娘再也忍不住了水流。 ”3最新 料推荐指名 。小姑娘口渴 ?从哪里可以看出?在 种口渴 忍的情况下, 外来了一个完全陌生的 路人 水喝,你 得她会怎么做?忍不住了可 在忍, 而且是如此 的忍了, 的是帮助一个陌生的 路人。7、出示填空:在口渴 忍的情况下,小姑娘先想到的是_,是_,是_,却忘了 _。出示:小姑娘有一 ()的心灵。同学 啊, 的心灵就是 的崇高! 因 小姑娘 路人的友 ,所以:七 很大的 石从水罐里跳了出来,一股清澈而新 的水流涌了出来。 我 再一次 开想象的翅膀, 想一下,在清流的滋 下,大地出 了怎么 的美

6、 景象?(出示 片)那股水流越涌越多,向 外流去,向_流去,向 _流去草儿 _,花儿 _, 木 _,牛儿羊儿 _,老人、孩子、小伙5 地球在清流的滋 下,重新 了勃勃生机。是什么 造了 4最新 料推荐样的奇迹?(爱)三、延伸阅读爱能创造奇迹最后一段:、同学们,这节课我们一路读来,一路想来,让水罐不断发生变化的爱心。(板书:画水罐,写爱心)虽然爱的内容不同, 但爱的意义是相同的, 是爱创造了故事中一个又一个的奇迹。神奇的变化还未停止。老师朗读最后一段。2、为什么不把钻石留给小姑娘她们,而让它飞上天变成了星星呢?(闪闪发亮的星星象征着爱心。 七颗钻石化成了七颗星星, 让爱的光芒照亮世界的每个角落,照进每个人的心中。 )读完这篇感人的故事,欣赏视频宝贝,如果你活着,记得我爱你。然后请同学们想一想,你想怎么奉献你的爱?你们看,天空中这么多星星,寄托着同学们一个个美好的愿望。晶莹闪亮,玲珑剔透。希望同学们这颗颗爱心永远像钻石般闪亮,像星星般璀璨!最后请同学们欣赏让世界充满爱 。5最新 料推荐板书设计七颗钻石空木罐金罐装满水银罐爱6

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