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1、名校名 推荐第 17 课 俄国的改革【学 目 】21. 掌握彼得一世改革的背景、内容和影响。2. 了知道 奴制改革的 史背景，掌握 奴制改革的主要内容。3. 一分 二地看待 奴制改革的影响，培养学生全面看待 史的能力。【自主学 】 15【巩固目 】 26 （一）彼得一世改革1. 背景： 17 世 ，俄国在、等方面 落后西欧。2. 改革人：。3. ：。4. 内容：政治上： 立，掌管。， 上：鼓励 ，引 西方， 行政策，鼓励出口， 事上： 行，建立和，开 炮兵学校、海 学校培养 事人才。同 ，他 展，改革。5. 价：（ 1）作用： 俄国后来的 展准 了条件，增 了国家的和 力，把俄国推 到一个新的
2、。（ 2）局限：彼得一世改革主要是引 西欧的和，而拒 西欧先 的。（二） 除 奴制的改革1. 背景：（ 1）成 本主 展的巨大障碍。（2） 火 ： 争的失 。2. ：3. 人物：4. 目的：5. 主要内容：；。6. ：7. 性 ：8. 影响（ 价）： 除了， 解了，使国家；沙皇俄国的。【知 累】2 1、俄国 除 奴制改革 、 者、目的、性 。1861 年，沙皇 山大二世， 了巩固 治、 和 矛盾、避免人民革命。性 ：自上而下的 性 改革。2、 1861 年改革意 ：俄国 除了 奴制， 解了国内矛盾，走上了 本主 展道路；沙皇俄国的 制制度没 生本 性改 ，近代化步伐依然沉重而 慢。【知 接】如
3、果 20 世 是美 争霸的 代，19 世 是 国瓜分弱国的 代，那么1718 世 之交就是世界三大封建 并 的 代。 段 欧 大 的版 上同 出 了三位 大的帝王：西 的太阳王路易十四，中部的沙皇彼得大帝， 部的康熙大帝。 三个人身上有着惊人的相似之 ，都是幼年登基（路易十四5 位，康熙8 ，彼得10 ），都是在位 超 ，（路易十四在位72 年，康熙61 年，彼得43 年）。他 的人生 也都 坎坷，路易十四幼年 了投石党人叛乱，被迫出走巴黎康熙大帝 了 拜 和三藩之乱 彼得大帝 了姐姐索菲 乱 和射 叛乱，他 也都 行了 意改革，并且 了数次 争，巩固了自己的疆域和地位。路易十四拓展 易， 展
4、海 ，鼓励商 ， 外 ，先后 西班牙，荷 ，神圣 帝国（德意志） 争，前后打了 50 多年，而且始 保持了法国是欧洲第一 国（拿破 都做不到）。路易十四一生征 ，加 了中央集 ，他有一句 ：“朕即国家。”晚年把法国打的民 尽， 崩 ，有点 武大帝的感 ， 德勒支和 的 更是 他的太阳王形象在法国人民心中 然无存，他一手打造的 治制度也跟随他本人一起逝去，并引 了后来的法国大革命。康熙大帝 圈地，修漕运，盛世滋丁，永不加 ， 匠籍，尊孔， 黄教，平三藩，收台湾，北征雅克 ， 三征葛 丹， 奠定了中 秋海棠叶的版 。康熙大帝的一生文治武功， 薄 ， 后来的康乾盛世奠定了基 ， 然他本人文 武略，
5、西学融会 通（据 退朝后在后 用手 算机开方， 治河的 候帮大臣 算水的流量， 解剖 物， 用望 察天体）但是晚年大 文字 ，禁 了思想， 中国失去了近代化的机会。彼得大帝派遣使 去学 西方，甚至本人都到荷 的造船厂学 造船技 ，在本国 展工 ，建立了第一批 ，医院，博物 ， 制性改掉了俄国人留大胡子的 全方位的改造了俄国， 了 国瑞典的 争和 土耳其的 争， 得了波 的海出海口，甚至 了 中国的 争（最后失 ），死后留下了从白令海峡到波 的海，黑海的 大帝国。 彼得大帝彼十分勤政， 趣也十分广泛，几乎无所不包，甚至 衷于做解剖和牙医手 。他的一生是如此丰富，以至52 年的生涯似乎已 透支了他
6、的全部精力。1724 年，他在海 搭救几个遇 的士兵 受凉得病，第二年初去世。 他所留下的， 是一个 大而生机勃勃的帝国。随堂 1名校名 推荐一、 （ 5 个小 ，每 3 分，共 15 分）1. 自参加出国考察并 行重商主 政策的改革是（）A. 山大二世B.彼得一世C.明治天皇D. 斯福2.1856 年， 山大二世向莫斯科 族 表演 ：“到 在 ，我要 民自由， 是不公正的但是， 憾的是， 民和他 的地主之 存在着 情 ，并因此 生了 多不服地主管束的事情因而，从上面解决比从下面解决要好得多。” 表明（）A 奴没有 得 B 奴制危机 重C 改革没有推 俄国 展 D 改革是封建性 3.沙皇 山大
7、二世 俄国 史 生的最大影响是（）A. 除黑人奴隶制 B. 克里木 争C. 除 奴制D. 二月革命4.1861年改革是 奴主 行的 性 的改革，其主要依据是（）A. 改革是由 奴主 行的B.改革是由 的C. 改革使俄国走上 本主 道路D.改革是 民的一 残酷掠 5.列夫托 斯泰在安娜卡列尼娜中，借列文（同情 奴的 奴主）之口 ：“ 在我 里，一切都翻了个身，一切都 开始安排。”列文所 的 些 化是因 （ 3）材料二中 民 得了哪些自由？（2 分）（ 4）列宁 民被剥 的“一干二 ” ， 明上述事件的 是什么？（2 分）（ 5）材料三事件中， 于土地 的 定是什么？（2 分）（ 6）回 我国在辛亥革命 期 土地 有怎 的 定？（2 分）（）A 1861 年改革B二月革命C十月革命D斯大林模式6. 材料， 回答：材料一： “ 你 相信， 保 地主的利益，凡是能做的一切都做到了。” 山大二世材料二： “当 民 得自由的 候，已 被剥 的一干二 了。”列宁材料三： 民在 得人身自由的同 ， 能以 的方式得到一 耕地和宅旁园地，但 些耕地在法律上仍然是地主的 ， 民只有使用 ， 种 土地使用 的方法称之 “ ”。（ 1）上述材料反映了俄国 史上的哪一事件？（2 分）（ 2）从材料一可以得出什么 ？（2 分）2