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1、华滨教学点四年级语文上册期中复习卷 姓名 总分 一 妙手丹青篇（10分）1、 认真书写下面这句话，你就是小小书法家！业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈2、仔细读拼音，把正确的字写在下面。Bo w lng zho bn tng hu f gu l fng x hn un jin min( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn j zh jin chng di zh zhi yn b yn rn zh m su y r n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yng y lng dng g d xn ch f gi nng sh l sh chn yn( )
2、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Go o jng j z wi tn ru z bi xng g di do bng x nng sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、观察下列的四字词语，对的打。错的圈出来，并改正，写在后面的括号里。（6分）1、风平浪净（ ） 横惯江面（ ） 齐头并近（ ） 本腾西去（ ） 凤号浪吼（ ） 2、浩如烟海（ ） 变化多端（ ） 坐卧不安（ ） 不可思议（ ） 绿树成阴（ ）3、水天想接（ ） 毫不可昔（ ） 随禺而安（ ） 精神大震（ ） 汪费心机（ ）4、草翠花开（ ） 枝叶茂密（ ） 鲜果飘香（ ） 枯枝败叶（
3、 ） 厉声呵斥（ ）5、不容直疑（ ） 神密莫测（ ） 人迹罕致（ ） 枝拆花落（ ） 应接不瑕（ ）6、局促不安（ ） 从容不迫（ ） 不胜其烦（ ） 引人注目（ ） 屏息凝视（ ）三、给下面的多音字组词。(6分) b （ ） chng （ ） mng （ ） ho( ) 薄 b （ ） 称 chn （ ）蒙 mng （ ） 号 bo （ ） chng （ ） mng （ ） ho ( ) fng （ ） xng（ ） yng （ ） sh（ ） 缝 兴 应 数 fng （ ） xng（ ） yng（ ） sh（ ） jn（ ） m（ ） chng （ ） kng（ ） gng ( ) 禁
4、模 重 空 供 jn（ ） m（ ） zhng （ ） kng（ ） gng（ ）四、组词稍（ ） 铺（ ） 架（ ） 栽（ ）辫（ ）梢（ ） 谱（ ） 驾（ ） 载（ ）辩（ ）俏（ ） 捕（ ） 桨（ ） 裁（ ）辨（ ）捎（ ） 蒲（ ） 奖（ ） 戴（ ）瓣（ ）六、关联词运用。任凭也 无论也既又 即使也如果就 非不可1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。2.蟋蟀钻在土地上干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。3.（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。4.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不
5、出。5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）。6.满月的小猫（ ）淘气（ ）可爱。虽然但只要就 不仅而且 一 就 只有才 无论都1.我（ ）进公园，（ ）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。2.你让狗熊敬礼可不那么容易，（ ）你给它吃的，它（ ）给你敬一个。3.母鸡的叫声顶尖锐，顶凄惨，（ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。4.（ ）象是陆地上最大的动物，（）却并非是最凶猛的动物。5.（ ）人惧怕的，人（ ）慑服之，视为“王”。6.兵马俑（ ）规模宏大（ ）类型众多，个性鲜明。七 、按照课文内容填空。1、午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）。现时人声
6、鼎沸，有人告诉我们，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。3、那么多的绿叶，一簇（ ）另簇上面，不留一点儿（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。4、我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。5、默
7、写题西林壁： 。游山西村： 。6、那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。7、爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成小圆片，（ ）。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。8、从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。9、（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出对人们（ ）。10、鹅的步调（ ），（ ）的，颇像（ ）里的（ ）出场。它常（ ）地站着，看见有人走来也（ ）；有时非但不让，
8、竟伸过颈子来（ ）。11、猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它要是高兴，能比谁都（ ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。八、 阅读（20分） （一） 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这
9、丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。（6分）沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ）2、读短文，补充词语。（6分）色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）比喻句：_拟人句：_4、短文的第1自然段与下文的关系是_。（2分）5、短文按_顺序描写了漓江的景色。（2分）6
10、、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_（二）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种
11、非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_ _ _ _ _”。邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国
12、公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1.划去文中括号内用得不正确的词语。（4分）2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_。（3分）3.在文中横线上依次填入的恰当词语是_ _。 _ _。（4分）4.为第3自然段补写老头说的话。（4分）5.通过阅读这篇文章，可以看出男孩邦迪是一个_ _的孩子。（4分）6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（5分）_ _