《江苏省扬州市初中七年级生物上册1.2生物学的基本探究方法(第1课时)名师精编学案(无答案)(新版)苏科.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市初中七年级生物上册1.2生物学的基本探究方法(第1课时)名师精编学案(无答案)(新版)苏科.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第 2 节生物学的基本探究方法第 1 课时【学习目标】基本目标：领会“观察”“实验”“科学探究”的基本概念挑战目标：说出观察与实验常用的仪器【重点、难点】重点：领会“观察”“实验”“科学探究”的基本概念；尝试观察和学做实验难点：开展实验探究的思路和方法【学法指导】 自主阅读 时在课本上画出关键词句；合作 探究要在自主学习后进行，观察图片、 视频，先独立思考，再小组内交流沟通；查阅资料时根据提出的问题边思考边阅读。【 知识链接】 托马斯亨特摩尔根(Thomas Hunt Morgan)是美国进化生物学家，遗传学家和胚胎学家。发现了染色体的遗传机制，创立染色体遗传理论，是现代实验生物学
2、奠基人。于1933 年由于发现染色体在遗传中的作用，赢得了诺贝尔生理学或医学奖。【学习过程】一、自主学习1 、学会观察（学法指导：自主学习课本P7-8 相关内容，独立思考、划出重点并回答）（ 1）科学探究的基本方法是什么？（ 2）请你简单描述如何进行科学观察？2 、学做实验仔细观察课本P8 的图，实验常用仪器有哪些？二、合作交流 （学法指导：自主学习课本P8-9，独立思考后合作探究下列问题并准备展示）1、本实验目的；实验材料；实验步骤、现象、结论分别是什么？ 2、实验与观察在方法上有什么不同？简单概述科学探究实验的一般规程。 【尝试构建】请尝试构建本节内容的知识框架图。1名校名 推荐【我的疑问】2