《教师个人五年发展规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人五年发展规划.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 教师个人五年发展规划 特征码 AWsTcCwwGzYYmqVKVOfJ 教师个人五年发展规划 一、基本情况： 我是一名活泼、有激情的老师，且兴趣爱好广泛，长期以来一 直对教学有一种执着的热爱，对生活充满热情，愿将自己的一 生奉献给教育事业，全身心的投入到自己所从事的教育工作中 去，用自己所学知识去用心浇灌祖国未来的花朵，打心底里热 爱每一位同学，帮助他们茁壮成长。 二、指导思想： 通过有目的有计划的学习和实践，不断提高自身专业素质和教 育教学能力，以便更好的服务于教育事业；同时投身教育科研， 探索教育规律，研究教育方法，力求达到教师教得轻松，学生 学得愉快的理想效果，提高课堂效益，
2、改善课堂教育教学氛围， 让我们每一位师生花最少的精力和时间获得最大的效益。 三、现状分析： 1优势：通过多年自学和教育实践，使得自身文化素质和教育 理念及方法长期与教育改革发展相一致。同时我也经常参加各 项教师培训活动，例如；“国培计划”等。解放了思想，更新 第 2 页 了观念，同时积累了一些最新的知识和教育经验，对新旧教学 方式的转变有了明确的指导。 2不足：对学科没有进行扎实的钻研和透彻的分析，教学理论 还有所欠缺，语言不够形象生动，教学方法有待向多元化转变， 课堂教学需进一步提高，没有养成对教育实践及时反思和总结 的好习惯，缺乏专家的指导和引领。 四、近五年目标 1.职业道德目标：爱岗敬
3、业，尊重学生、信任 学生 、关心学生、爱护学生 ，热爱学生是建立民主、平等、 和谐师生关系的基础， 热爱学生是做好教育工作的重要条件。 严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务、不断学习新知识方 法。团结协作，调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间 相互关系的道德规范。尊重家长，处理教师和学生家长之间相 互关系的道德规范。廉洁从教，调整教师与物欲诱惑之间的道 德规范，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风 气影响，不利用职责之便谋求私利。 古人云：“不受曰廉，不 污曰洁” ，廉洁公正是为师立教的根本。依法执教，自觉遵守 法律法规，依法履行教师职责。为人师表，模范尊守社会公德， 衣着整洁得
4、体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作 风正派，以身作则，注意自省、自察、自纠。 2.个人学习目标： 通过自学，远程教育等方式夯实学科基础知识，提高普通话水 平，阅读教育理论是书刊，提高教育理论水平。 3.学科教学目 标：着力培养学生的学习兴趣和学习习惯，俗话说：“授人以 第 3 页 鱼，不如授人以渔” ，重点在于对学生学习方法的培养，增强同 学们的求知欲，提高学生学习、动手能力，真正的帮助每一位 学生向德智体美劳全面发展。用自己的教育经验帮助学生和各 位同行变厌学为乐学，厌教为乐教，改善了师生关系，让学校 充满了魅力。认真探索教育教学规律，改进教育教学，提高教 育教学和科研水平，逐步形
5、成自己的教学风格。 五、具体措施： 1相互借道、共同成长。以课为媒，脚踏实地，从问题入手， 以方法解决。问题即课题，行动即研究，发展即成果。 2课堂是学生成就人生梦想的舞台，是展演激扬青春的芳草地， 是放逐心灵的跑马场，所以我会增强课外阅读力度，不断钻研 提高课堂教学质量的方式方法，认真做好笔记，将好的方法运 用到教育教学的实践中去。 3积极参加学校组织的各项教研活动，谦虚请教，与有经验的 教师交流教学成果及教学方法，每学期认真打磨一节教研课， 通过备课、上课、听讲课，写反思，改进教学中的不足，促进 教育水平和能力的提高。 4加强师德修养，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱 每位学生，定期反思教学过程，总结得失。坚持知和行的统一， 动机和效果的统一，自律和他律的结合，个人和社会的结合， 继承和创新的结合。加强理论学习，注意“内省” 、 “慎独” ， 勇于实践磨练，增强情感体验，坚持不懈的向目标奋斗。 第 4 页