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1、第 1 页 20XX 年新学期教学计划 特征码 TMuuKReYpDKcGrhvbqBc (一)课改与科研工作 2.作为“十一五”市级课题课程改革过程中学生分化问 题研究的成员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所 承担任务，提高教师科研水平。 1.课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教 学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、 课例或论文，不断积累经验。 (二)继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动， 向教学研究要教学质量和教师水平的提高 1.校本教研 整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的 问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，
2、加强教师教学方式、学生学习方式的研究。继续抓好北正试点， 积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展， 确定专题，引导教师做好教学随笔。 2.教研组建设(设置及组长同上学期) 第 2 页 活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下 午活动(保证 1.5 小时) 活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人;要保证活动 时间，有教研活动纪录。 活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。 初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。 (三)继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。 1.将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导 向、激励作用得以充分发挥。 2.继续引导教师学习课堂质量评价标准 ，运用标准 对教师进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为教 师备课、讲课评价小组评课的依据。 3.第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期 重点是教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科(不能与 上学期推门课相同)按教学进度自定内容。中心校统一组织(先 听六年级语数学科)