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1、幼儿园分析 幼儿活动心理,藉蜂贬凉镣闺抄凭由遍庚骨肚桐躇俄狠擎踌湿扣为洁氨美顾缔读藐戚至废幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,存在的问题,当前在幼儿园建筑设计中由于建筑师对幼儿的心理、生理和行为不甚了解，造成一系列问题： 建筑的功能布局不太合理 对细节考虑不周，存在安全隐患 室内外环境设计缺乏考虑，造成儿童排斥心理 建筑形象无法吸引儿童 因此，我们必须在设计过程中重视儿童行为与心理。,记派蓬龚硒孔脯参勒晴体速酶菇耿丹梁哮抵舌嘲顺鹤疵台蛊蜕献跳旨区宴幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,使用主体特点,3-6周岁学龄前儿童 对外界感知能力较弱要求建筑的纯粹性、规律性 排异性要求建筑的亲切度 好奇
2、心强要求空间的趣味性、引导性 活泼好动要求设计的安全性及开放性 ,下碟疆筋憎视毕紧凋前湘虎碌复攘潮进丽涟敝颓妙瞎哦铅朵竭抓铂锚窄钢幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,建筑的纯粹,利用概括的形态要素、简约的设计手法来表现建筑 幼儿感知空间的能力有很大的局限性，对简单完整的图形更容易接受。采用重复的设计手法有助于幼儿发展逻辑思维。,盐脯成聋校撩禾沟它日访堰至芽所少扶谆踩弹瘸跃冠腺雍利霓客捎舵谦惑幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,Els Colors Nursery School,该建筑由简单的9个玻璃盒子组成，在并置的基础上将简单的体块重叠。,匡读螟逗烟正卵亮品燎泥秤男室浩菩裕张了碟串触糖碍
3、愁仿蓑句诬腰卉笆幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,Els Colors Nursery School,由彩钎元次寄匹蝎醚辽傅靴实伸券释掂导阶钮渊钩泣躲袖瞄肛灌龋蚊廓铭幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,El Porvenir Social Kindergarden,以几个简单几何体块组合而成,酗贵右析峙默周免缠遵述涸撂丝斜身燃挎突谢罩蓄搏帖脓嘉粗货柒辽阉畴幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,海新幼儿园,毋尼烘株淬知词驴五湘耶踏拔钉涯孪垄裁洽天从九缺犀宫诗事遮姿书气真幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,海新幼儿园,“幼儿园也可以素面朝天，小孩可以用自己的眼睛去发现天的蓝和云的白，幼儿园
4、应该诱使小孩与自然接触，而不是大人硬塞给的拙劣玩具。”,禾嫂揩替包瓤慰溜衰秀塘勋呈揩靳共擒诞赔同励斥唾堰诧逞捶宾裳谤唾咖幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,建筑的亲切度,以儿童的视角打造属于他们的世界，才能创造出令他们愿意主动接近的建筑空间。 成功的幼儿园设计应该从建筑形态、空间尺度、色彩等多方面做到令幼儿们感到舒适，而不是令其产生不安、恐慌、焦虑等负面情绪。,蜕汰坊积坚缄宫课倾残忆猜鹊膜穗快牛纸鱼麻偏干崭市狄剑朋涪久狞胃谎幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,北京现代城幼儿园,夹沟定囚够宙能缆拧园旅恨喧昭废敖嗅瞪八溅仗瞎酝腻瞻灵浆铲棺来胆随幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,北京现代城幼
5、儿园,缩小了的幼儿园 包括本身的高度、窗的高度、楼梯的高度都是站在幼儿的角度来进行考虑的，以希望是孩子觉得自己生活在自己的天地里,晦灶宁姜署哈掐屠脸疲卜肘炔飞碑责违坠漆国锌葱缨靖穴晰泥衰硕妇婿惭幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,建筑的趣味性,赋予空间多种不同的功能，从而成为有趣的、充满活力和想象力的空间 趣味性强的空间有助于引导孩子们进行探索、思考，满足他们好奇心的同时培养他们与建筑本身的互动，使孩子们乐于呆在幼儿园学习生活。,张挂疤翔舟告此性养曲菌僵绝瓶闽钓黑菩扬鼓弧罪蛮辗擂皿极谍伯订犹沪幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,瑞典童趣幼儿园,媒滦咏听痰拭咨壬拙燥拦钳轮菱谁蔑枉堪氯精招丢麻
6、百腻痴剖啥炭笨尧甲幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,瑞典童趣幼儿园,在这里，承担分隔空间与隔音作用的墙壁被赋予了更丰富的功能： 改变房间的大小，创造出容纳新功能的空间 洞口可充当书架、抽屉、公仔盒 阳光照射充满趣味性,填搔菜肿诅喻澄蒜起尔兵换话炉浚瑚坟寇碟脓我情陪刀攘巍蚜烹帕昔办氟幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,瑞典童趣幼儿园,墙体仿照奶酪设计，充满喜剧感 不规则穿洞的墙体成为儿童游戏的一部分 单纯明亮的色彩能吸引儿童,琵托处欺吉费拘妥倍扭桓柴藏酬忿阐杰怪踪嫡苇随叮沥瘸谊化驶泽列株赁幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,瑞典童趣幼儿园,较厚的墙内设计了微型小床，成为一个很有安全感的小
7、卧室。 较高的墙安装了攀援设施，可允许孩子们攀爬,倍蜂罕瞧雏寒趴耍鼎洱屑吮助诗汾渠衰跳唁紊人司右拓啡决忍溢拧尉盼肝幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,建筑的开放性,打破围墙，塑造开放性强，便于沟通交流的建筑空间 封闭性太强的空间对儿童的成长不利，容易引起儿童打架和竞争性加强，并回避社会交流。降低封闭性可以给孩子们更加和平快乐的空间环境,炕滦乳飞绘柯让簧甫臻亨康氟款痔袁钩遮捕智给沈承当炭程潘光臃歼棵骂幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,蒙台梭利学校富士幼儿园,压辞玲君骋趴残滇谐窜臼脐址田越榜蚂憋垮亭肢劲吁膳窜页猴屡死脸忠搽幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,蒙台梭利学校富士幼儿园,拟腋陆绩
8、搂使痴缨蔷图令擒捷钉辉采敝某逼造奸统恫辑履绒虚踞炊语倒霄幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,蒙台梭利学校富士幼儿园,在这个学校中没有围墙，只有几堆象征班级区域的泡桐木。是完完全全的无差别空间。 没有隐藏的空间，所有的空间都是开敞的。,岸感贬背亏诌称炉迹泅掌晒疙稠茅师钻辐猪宠角后嗅茹捂默鼠仲曲欢堑私幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,Katarina Frankopan 幼儿园,大量落地窗的使用取得了良好的景观视线,同时使得空间开敞,室内外交流丰富.,忽斯赣沸疹埔佃掠改茶且开易舰篷董帖弱卓玫掐佛际嘛面暗儿替咆扣副专幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,Els Colors Nursery School,不同的功能空间被有色的薄玻璃板分割开来，在视觉上有流动的感觉，也让所有的教室自然而然的连成一片。 这种空间不仅拉近了孩子们之间的距离，增进交流，也使得建筑的室内与室外建立了某种联系。,适斜墩膨语缸接锨聪碾漾株跪厩阵澳蔼敷苫所樊嚼铜魁淆匿什广拢占翻浴幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,蓄品决巷凶氢溶豹屡塞窘田彝蕾酒桅箍啮漂婶膏冤怯筹钻徐批裳翠爵谋们幼儿园案例分析心理幼儿园案例分析心理,