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1、基因突变和基因重组,生物的变异,下列属于可遗传变异的是（ ）,A.由于水份充足,小麦出现穗多粒大的的性状 B.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴 C.紫外线照射使人患皮肤癌 D.人由于晒太阳而使皮肤变黑,B,知识再现,判断正误 1.A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因（ ） 2.镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白分子的一条多肽链上正常的谷氨酸变成了缬氨酸（ ） 3.基因突变是由于DNA片段的增添，缺失和替换引起的基因结构的改变（）,基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定会引起生物性状的改变（ ） 5.基因突变会产生新的基因，从而会改变染色体上的基因数目（ ） 6.基因突变只
2、能定向形成新的等位基因（ ）,选择. 关于基因突变的说法中，不正确的是 ( ) 基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的 基因突变一定能够改变生物的表现型 人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的 由环境引起的变异是不能够遗传的 基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变 紫外线照射使人患皮肤癌和人由于晒太阳而使皮肤变黑都属于可遗传变异 A. B. C. D.,C,“一猪生九仔，连母十个样”，这种个体间的差异，主要是什么原因产生的?,基因重组,基因重组,1、概念：,生物进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因发生重新组合。,基因重组能否产生新的基因？ 能否产生新的
3、基因型？ 能否产生新的表现型？,2、成因：,非同源染色体上非等位基因的自由组合； 四分体中非姐妹染色单体间的交叉互换。,思考：基因重组一定发生在有性生殖过程中吗?,补充：人工操作下的基因重组 （1）目的基因在体外与运载体重组，形成重组质粒 （2）目的基因导入细胞内与细胞内的基因重组,3、意义：,基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源；是形成生物多样性的重要原因之一 对于生物进化有重要意义。,感悟拓展 1发生基因突变和基因重组的生物及发生基 因突变和基因重组的时期存在差异。 2基因突变是对某一基因而言，基因重组只有两对或两对以上的基因才会发生。 3基因突变一定产生新基因，但不一定产生新性状；基因
4、重组一定不产生新基因，但会产生新基因型，从而出现不同性状的重新组合，但未改变基因的“质”和“量”。 4基因突变的频率比较： 生殖细胞体细胞； 分裂旺盛的细胞停止分裂细胞。,根据细胞分裂图来确定变异类型,有丝分裂,基因突变,减数分裂,基因突变或 基因重组,例.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是 A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 B.非同源染色体自由组合，导致基因重组 C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异,方法归纳：不同生物可遗传变异的来源： 1病毒可遗传变异的来源 . 2原核生
5、物可遗传变异的来源 . 3真核生物可遗传变异的来源： （1）无性生殖 . （2）有性生殖 .,基因突变,基因突变,基因突变、染色体变异,基因突变、基因重组、染色体变异,B,变式训练： 基因重组发生在有性生殖过程中控制不同性状的基因的自由组合时，下列有关基因重组的说法正确的是（ ） A、有细胞结构的生物都能够进行基因重组 B、基因突变、基因重组都能够改变基因的结构 C、基因重组发生在初级精（卵）母细胞形成次级精（卵）母细胞过程中 D、在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换也是基因重组,C,同源染色体的等位基因随非姊妹染色单体的交换,基因重组没有改变基因的结构，只是后代中生物个体的性状重新组合,已
6、知小麦的高产(A)对低产(a)为显性，不抗病(B)对抗病(b)为显性，两对性状独立遗传。现有高产不抗病(AABB)、低产抗病(aabb)的两个纯系品种，要求培育一个高产、抗病的双优新品种(AAbb)，如何设计一套育种方案了？,为提高农作物的单产量，获得早熟、抗病等性状，科学工作者往往要采取育种方法来培育符合农民要求的新品种，分析下面提供的材料。,小试身手！,以下是杂交的育种参考方案：, 高产不抗 低产抗, 高不抗,AABB,aabb,AaBb,高不抗 高抗 低不抗 低抗,杂交,F3,一、概念：,将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。,二、依据原理：,基因重组,三、常用方法：,四、 杂交育种的优点是？,将不同个体的优良性状集中到一个个体上,点滴收获 ：杂交育种,只能利用已有的基因重组，不能创造新基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐,五、缺点：,末,减,联会 四分体,减,间,前,中,后,减数分裂,