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化,腐,朽,为,神,奇,岭南版美术出版社 第14册 第二单元第2课,1、腐朽的东西来自哪里？ 2、说说作品是用哪些材料制作出来的?,来自于生活中废旧的东西。,欣赏课本图片，思考以下问题:,点型材料,线型材料,面型材料,体型材料,请欣赏图片,这些作品用什么方法制作的？,想一想：,粘贴、绘画法。,粘贴、绘画法。,变形、折曲法。,变形、折曲法。,根据形体组合。,根据形体组合。,常用制作方法有：,小结:,栽剪、切割法,粘贴、绘画法,变形、折曲法,根据形体组合,创作化腐朽为神奇的思路：,1、根据现有材料的特性（如：材料的形 状、色彩、可塑性等）而确定主题。 2、先确定主题再进行材料的收集。,作业要求：,根据你们收集的材料，发挥你们的想象力和创造力，一起来“化腐朽为神奇”。,四人小组合作制作一件环保作品。,化 腐 朽 为 神 奇 颁 奖 大 会,最佳创意奖,最佳造型奖,最佳色彩奖,最佳团队奖,