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1、第 1 页 街道“两学一做”学习安排具体方案 特征码 YpSlOgWEOlFWpcCqpSEf * 街道“两学一做”学习安排具体方案 为推进全面从严治党，根据市委关于在全市党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案 和市委组织部关于“两学一做”学习安排的具体方案 ，以及 我区、我街道学习教育实施方案精神，按照区分层次、有 针对性解决问题的要求，确保学习教育取得实效，促进全体党 员自觉尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精 神武装头脑、指导实践、推动工作，做合格共产党员，现就学 习安排提出如下具体方案。 一、关于全体党员学习要求 要把学习党章党规与学习习近平总书
2、记系列重要讲话统一 起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规 中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。 1.学习党章党规 第 2 页 学习中国共产党章程 ，深入领会党的性质、宗旨、指导 思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和 义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。 学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 中国共产党党员权利保障条例等，掌握廉洁自律准则规定 的“四个必须” 、 “四个坚持” ，掌握各类违纪行为的情形和处分 规定。 2.学习系列讲话 以习近平总书记系列重要讲话读本（20XX 年版） 摆脱 贫困 实干才能梦想成真习近平同志在福
3、州工作期间倡导 践行“马上就办”纪实以及习近平总书记关于“马上就办” 重要论述等为基本教材，学习领会习近平总书记系列重要讲话 的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的 基本内容，学习领会习近平总书记对福建、福州工作的一系列 重要指示精神和到军门社区考察时的重要讲话精神，以及在福 州工作时的重要思想观点，传承和弘扬总书记在福州工作期间 倡导的“四个万家” 、 “马上就办”等优良传统作风，掌握与增 强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。 主要领会掌握以下方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上 第 3 页 的“钙” ，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦
4、是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟 大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福； （3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路， 增强道路自信、理论自信、制度自信；（4） “四个全面”战略 布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面” 引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本 职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道 德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同责任， 必须落实到每个支部和每名党员。 3.重点解决的问题 （1）坚定共产党人理想信念。重点
5、解决一些党员理想信念 模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰 宗教等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确 的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中 起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治 鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。 （2）牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组 第 4 页 织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定 交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不 辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一 名共产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在 党爱党、在党护党、
6、在党为党。 （3）强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、 服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众 利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。牢记全心全意 为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切联系 群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥 作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。 （4）积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律 己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至 价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。 切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把核心价值观内化 为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动
7、群众。 （5）在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些 党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得 去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。积极适 第 5 页 应经济发展新常态，认真践行新发展理念，奋发有为干事创业， 立足本职岗位做好工作。 二、关于科级党员领导干部学习要求 科级党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领 导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高 一些，努力提高思想政治素养和理论水平。 1.学习党章党规 系统学习领悟中国共产党章程 ，在全面把握基本内容的 基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央 组织、党的地方组织、党的
8、基层组织、党的干部、党的纪律等 内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确 “四个服从”的要求，掌握党员领导干部必须具备的六项基本 条件。 深入学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处 分条例 中国共产党地方委员会工作条例 中国共产党党组 工作条例（试行） 党政领导干部选拔任用工作条例等党内 重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁” “四 第 6 页 个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处 分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行 机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。 2.学习系列讲话 以毛泽东同志党委会的工作方法 、 习近
9、平谈治国理政 习近平总书记系列重要讲话读本（20XX 年版） 习近平总书 记重要讲话选编 （领导干部读本） 摆脱贫困 马上就办 真 抓实干习近平同志在福州工作期间重要文稿摘编 实干才 能梦想成真习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就 办”纪实等为基本教材，深入学习领会习近平总书记系列重 要讲话精神和对福建、福州工作的一系列重要讲话、重要指示 精神以及到军门社区考察时的重要讲话精神，领会关于改革发 展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿 其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追 求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整 体把握、掌握内在联系，防止碎片
10、化学习。 学习系列讲话，要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义 这个主题，着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政 新理念新思想新战略。 （1）深入领会我们正在进行具有许多新 第 7 页 的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的 深刻内涵。 （2）深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理 论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百 年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。 （3）深入领会统 筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四 个全面”战略布局。 （4）深入领会创新、协调、绿色、开放、 共享的发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，更 加注重
11、推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。 着力实施创新驱动发展战略，着力增强发展整体性协调性，着 力推进人与自然和谐共生，着力形成对外开放新体制，着力践 行以人民为中心的发展思想。 （5）深入领会全面深化改革，推 进国家治理体系和治理能力现代化；使市场在资源配置中起决 定性作用和更好发挥政府作用；毫不动摇坚持我国基本经济制 度，推动各种所有制经济健康发展；推进“一带一路”建设、 京津冀协同发展、长江经济带发展；全面依法治国，建设中国 特色社会主义法治体系；发展社会主义民主政治，坚持中国特 色社会主义政治发展道路；培育和践行社会主义核心价值观， 增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化
12、强国；树立总 体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系；把 握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等；不断 推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践；构建新 型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系；坚持正确义利观、 第 8 页 建设人类命运共同体。 （6）深入领会全面从严治党要求，严守 党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风反腐， 坚持“老虎” “苍蝇”一起打等。 （7）深入领会科学的思想方法 和工作方法，观大势、定大局、谋大事；强化战略思维、辩证 思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重 防风险、补短板；坚持空谈误国、实干兴邦，一分部署，九分
13、 落实等。各级党（工）委（党组）还要按照习近平总书记重要 指示精神，把毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容， 全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。 3.重点解决的问题 认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁 一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求，对照习 总书记关于“七个有之” “五个必须”等重要论述，增强政治意 识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上 同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，认真践行 “三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心 中有责、心中有戒的表率。 （1）带头坚定理想信念。针对在“举什么旗、走什么路” 上
14、的模糊认识，针对信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问 第 9 页 题，正本清源、固本培元，着力提升马克思主义理论素养，提 升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力，保持对马克 思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信 念，强化宗旨意识、践行群众路线，把理想信念体现到修身律 己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想 模范践行者。旗帜鲜明反对和抵制西方宪政民主、 “普世价值” 、 新自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会 主义等错误思潮。 （2）带头严守政治纪律和政治规矩。针对政治上的自由主 义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落 实党的
15、路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，针对 当面一套背后一套、当“两面人” ，针对顶风违纪搞“四风” 、 针对拉帮结派、搞团团伙伙等问题，认真汲取周永康、薄熙来、 徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件和我省的苏树林、徐 钢等违纪违法问题的深刻教训，知敬畏、明底线、守规矩，保 持对党绝对忠诚的政治品格，做政治上的明白人，坚决维护党 中央权威，维护党的团结统一。 （3）带头树立和落实新发展理念。针对那些不适应、不适 合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，针对那些一味拼 资源拼投入、先污染后治理、重效率轻公平等片面发展、畸形 第 10 页 发展的问题，坚持解放思想、与时俱进，树立对新发展理念
16、的 自觉自信，做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、 推进共享。针对在经济发展新常态上的认识误区，深刻认识经 济发展新常态的客观必然性，防止片面性、简单化，不能以是 否对自己有利来判断新常态好坏；不能把新常态当作一个筐， 什么都往里装；不能把新常态当作避风港，把工作不好做、没 干好的原因都归结于新常态，为不干事、不发展找借口。积极 推进供给侧结构性改革，落实好党中央确定的“五大政策支柱” 和“五项重点任务” ，落实好中央、省委支持福州加快发展的重 大决策部署，把握好国家级新区、自贸试验区、海丝核心区、 生态文明先行示范区“四区叠加”的重大历史机遇。 （4）带头攻坚克难、敢于担当。针对大是
17、大非面前不敢亮 剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失 误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强 化责任意识、敢于担当负责。针对新形势下不想为、不会为、 不善为等问题，提升精气神、增长新本领、展现新作为，做到 想干愿干积极干、能干会干善于干，以踏石留印、抓铁有痕的 劲头抓落实，做改革发展的促进派和实干家。要坚持求真务实、 按规律办事，树立正确政绩观，努力创造经得起实践、人民、 历史检验的实绩。 第 11 页 （5）带头落实全面从严治党责任。针对管党治党不力、党 建意识淡漠、党建工作缺失，针对主体责任、 “一岗双责”落实 不到位、把业务工作和党建工作割裂开来的问题，
18、针对那些认 为正风反腐影响经济发展等错误观点，树立全面从严治党永远 在路上的思想，树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称 职、不抓党建是失职的意识，坚持思想建党和制度治党紧密结 合，强化依规治党意识，切实担负起管党治党责任。要自觉接 受党内政治生活锻炼，坚持民主集中制原则，认真开展批评和 自我批评，严格党员、干部日常管理监督，保持反腐败高压态 势。要持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身 边工作人员，按“亲、清”原则正确处理政商关系，营造风清 气正的政治生态和从政环境。 在把握好以上学习内容、学习要求的同时，无论是党员还 是领导干部，还要注重联系本职工作实际，进一步统一思想和 行动
19、，明确工作思路目标和努力方向。要对照讲话提出的各项 要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性提 出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落地落实。 三、关于学习方式方法 要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以 第 12 页 “三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等 党员日常教育管理制度为基本依托，用好党校教育培训的渠道， 在融入经常、融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世 界。要与学习党的历史结合起来，弘扬党的优良传统和作风， 使之成为党员干部的精神动力。在用好我市文林山革命陵园、 南阳革命基点村（长乐市） 、八一七公园、吴石故居馆（仓山区） 等红色资
20、源的同时，也用好我街道林则徐纪念馆红色资源。要 注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示 相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因地制宜、因 人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走 过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做 了多少笔记来评判学习教育的成效。 1.个人自学。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理， 带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。基层党 组织要根据实际情况，区分层次、区分对象，对党员提出自学 要求，增强针对性和实效性。党员要根据自身实际和工作需要， 制定学习计划，自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。区 委宣传部可根据
21、每个专题学习讨论重点编制形象直观、简明通 俗的学习资料，可编印制作口袋书、主题专刊分发至每名党员。 可根据实际，制作微党课、微动漫、微视频等，满足不同群体 党员多样化需求。 第 13 页 2.集中学习讨论。以党（工）委（党组）会、党委（党组） 中心组等形式，定期组织集中学习，每次确定 1 个专题开展交 流研讨。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨 论。机关、公有企业和事业单位的党员参加所在党组织集体学 习的时间累计不少于 12 天，其他党员累计不少于 6 天。党小组 定期组织党员集中学习。第一个专题“坚定理想信念、增强 四种意识 ”（时间安排在 4-6 月） ；第二个专题“坚守纪律底
22、 线、培养高尚情操” （时间安排在 7-9 月） ；第三个专题“坚持 根本宗旨、发挥党员作用” （时间安排在 10-12 月） 。每个专题 学习讨论安排若干名党员作重点发言，其他党员互动交流。学 习讨论题目要既紧扣主题、又紧贴实际，体现不同群体党员特 点，让党员学得进去、议得起来。 3.讲好党课。党员领导干部要带头到所在党支部讲党课， 到社区、企业等党组织讲党课。 “七一”前后，党支部要结合纪 念建党 95 周年活动，集中安排 1 次党课。鼓励和指导基层党组 织书记、普通党员联系实际讲党课。 4.在线学习交流。充分利用各类网络媒体，及时推送学习 内容。引导党员利用共产党员网、手机报、鼓楼党建网
23、、微信 公众平台和远程教育平台等开展学习。引导党员利用“党员 e 第 14 页 家”参加网络自主学习、互动交流和“三会一课” ，鼓励党员线 上线下同步开展学习教育，丰富形式内容，扩大学习教育覆盖 面。 5.强化组织和督导。社区党委要切实承担起组织学习的主 体责任，要在抓好领导班子自身学习的同时，指导党支部结合 实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要 求。要针对不同领域、不同类型党员的实际情况和学习需要， 提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。要把学 习教育的任务具体化、精准化、差异化。在学习教育中要注意 给党支部留出余地和空间，有更多的自主权，有足够的灵活性。 街道“
24、两学一做”学习教育设立领导协调小组将采取听取汇报、 专项调研、定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解 党员领导干部和普通党员的学习情况，发现和解决苗头性、倾 向性问题，确保学习教育扎实有效开展。要加大整顿软弱涣散 党组织工作力度，对于问题特别突出的党组织，要帮助转化， 抓好学习教育。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃 批评、严肃问责，并以适当形式进行通报。 6.坚持领导带头。领导班子、领导干部要以身作则、率先 垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体 效应。领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先 第 15 页 做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑
25、” 、搞 “手电筒照人不照己” 。要严格执行双重组织生活等党内生活的 各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告， 带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作 贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。 7.注重统筹兼顾。要进一步严密党的组织体系，严肃党的 组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，鼓励基层 党组织和党员干事创业、开拓进取。要把开展“两学一做”学 习教育放到协调推进“四个全面”战略布局和贯彻落实五大发 展理念中来，与做好南街发展稳定各项工作结合起来，与领导 班子思想政治建设结合起来，与完成本单位本部门重点工作结 合起来，坚持两手抓、防止“两张皮” 。 按照安排，街道领导班子成员要带头学习，带头参加街道 机关党支部的学习讨论，带头谈学习收获和学习体会，指导好 所分管部门或挂钩联系社区的学习教育。 *