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1、,南孟学区贤庄小学 李红艳,共同的梦想,热烈欢迎各位家长！,贤庄小学三年级,贤庄小学二年级,深深的谢意 感谢您一直以来不懈的努力。 感谢您对学校工作的支持与协助。 感谢您对我们老师的理解与宽容。,7：40 到校开始早读 8：10 正式上课 中午 11：20放学 下午上课：13:50 下午 4：45放学 要求： 1、上午、下午上学要及时到校，不要迟到，也不提倡早到校。 2、注意安全。,苏霍姆林斯基曾经把儿童比作一块大理石。他说，把这一块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。,第三课 专心致志写作业 -培养孩子的注
2、意稳定性 第四课 6是6，9是9 -让孩子学习时更细心,第三课 专心致志写作业,培养孩子注意稳定性,一、案例引入现场调查 1、阅读案例一、二 2、现场调查 案例一中，婷婷在没有妈妈监督和催促下，不能集中注意力完成作业，案例二中丁丁独立完成作业，作业又快又好。 您的孩子属于哪一种情况，您是不是也有婷婷妈的苦恼，请举例说明。,二、寻找原因 提炼归纳 1、孩子注意力涣散是个普遍问题 2、孩子学习目的不清 3、家庭环境的影响。,三、完成自测 了解孩子 不会经常打断别人谈话或抢答。 做事之前总是先听清楚要求。 按时完成作业，很少拖延。 做作业时，很安静，很踏实。 和家长进行谈话时，能耐心听家长的嘱咐。
3、看书时，能比较完整地看完一个故事。 喜欢玩一些需要专注的游戏，比如下象棋。 在学习时，不容易受到外界的干扰。 做作业时，不会边做作业边吃零食。 学习时不喜欢被打断去做别的事情。,四、找准方法 对症下药 1、故事激励，培养兴趣 （陈毅，居里夫人的故事） 2、安静环境 家长陪伴 房间布置无干扰物，物品摆放整齐；书桌无杂物；家庭成员保持安静；家长陪伴 （例：一位父亲的做法）。,3、规定时间 订立契约 专注是指在一定时间内高度集中注意力，而不是长时间的集中注意力。 所谓的“代币”可以是用硬纸片做成的小圆片，上面写有“1”“2”“5”“8”“10”等分值，达到那种要求就奖给相应的分值，用分值可以换他喜欢
4、的食品或活动等。,4、培养有意注意，阅读游戏来帮忙 少年大学生郭震的故事 阅读 圈字游戏，划销游戏，下下棋，玩玩拼 图游戏 。,与大家共勉,1、专注的力量很大，他能把一个人的潜力发挥到极致。 2、天才就是不断的注意。,孩子最不喜欢听到家长说的10句话是,你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了！,第四课 6是6 9是9 -让孩子学习更细心,一、激情导入 引起共识,孩子是一个家庭的希望，更是我们这个社会的希望，他们怀着美好的憧憬被家长送到了学校，但是经过
5、这几年的学习，常听到家长说，我的孩子学习也很用功，但总是粗心马虎考不出成绩，作业总是会出错，针对家长提到这种现象我们开展这次活动，希望家长能通过自己的亲身实践提出自己的疑惑或建议，大家共同商榷找出好的办法一起来教育孩子。,二、案例分析 了解孩子,案例中，毛毛是个典型的做事马虎的孩子，不同孩子马虎的原因也不尽相同，每个孩子马虎的原因也是多方面的。你的孩子作业够细心吗？,完成自测 了解孩子,1、很少出现抄错字的现象。 2、计算题很少出现错误，特别是简单的计算题。 3、回答问题之前把问题看清楚了，很少看错题目 4、不会经常丢三落四，如忘带书本。 5、很少使用橡皮或者涂改液。 6、错了的题就总结“错题
6、本”上。 7、考试的卷子都留着，复习的时候再拿出来看。 8、即使在草稿纸上演算，字也写得很清楚。 9、老师留的作业记得很清楚。 10、考试前一个晚上就准备好了要带的文具等。,三、积极讨论 归纳总结,1、对知识一知半解。 听懂不叫会，做题全对才叫会；生题不马虎，特熟题不马虎，半生不熟才马虎。 2、认识不到马虎的危害性 孩子对学习缺乏责任心。 家长认为马虎是小事。,四、防止和克服孩子马虎的对策,、认识马虎危害，游戏培养细心 （1）给孩子讲有关马虎的故事。 （2）讲科学及生产中马虎所造成的危害。 （3）讲述在学习中马虎所引发的笑话。 游戏：每天十分钟，小马虎变细心。,2、作业一次成型 错题集利用好,
7、（ 优差作业对比）（高年级错题集展示） 错题集的完整格式： X年X月X日 原题：- 错解：- 错误原因（种类）：- 错误知识点： 正解：-,3、作业自查自纠 草稿纸不能“草”,（1）正向检查法。 这种方法是从审题开始，一步一步地检查，看原题是否看准了，有无错误理解；题中已知条件是否都用上了，运用的概念、公式是否正确；计算是否正确，格式是否标准等等。 （2）反向检查法。 这种方法是从答案往回，用相反的计算验算。如，加法用减法验算，乘法用除法验算，方程用代入法验算等等， （3）重做法。 把题迅速重做一遍，看看两次结果是否一样，就对比一下，分析错误在哪一步，是什么原因，然后更正过来。,需家长配合的工
8、作： （1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。 （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具。 （3）每天亲子交流，多问问学校表现。 （4）我在教学中有时会向你反映出孩子身上存在的问题，目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。 （5）注重生活中自理能力的培养。如自己穿衣洗脸、准备学习用品等。,（6）要求孩子按时上学，不迟到，有事请假，有纪律意识。 （7）要求孩子按时回家，注意交通安全。 总结起来三句话：思想上继续引导孩子；行为上继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。,2、尽量表扬孩子，孩子
9、具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,家庭教育,给家长们的几点参考：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,给家长们的几点参考：,孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！,结束语：,祝：各位家庭幸福、事业有成。,谢谢大家,