高中生物第四章细胞的物质输入和输出4.1物质跨膜运输的实例(第2课时)导名师制作优质学案新人教版必修1.docx

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1、,名校名师推荐 ,4.1 物质跨膜运输的实例导学提纲(2)班级:组名:姓名:使用时间: _一、【学习目标】导1.通过质壁分离和复原的实验,分析植物细胞的吸水和失水(重、难点)。二、基础梳理思(一)、细胞的吸水和失水组成:膜和膜以及两层膜( 1)原生质层之间的细胞质特性:具有选择透过性,相当于一层(2) 原理和现象外界溶液浓度_细胞液浓度时,细胞失水,发生_现象。外界溶液浓度_细胞液浓度时,细胞吸水,发生_ 现象。(二)、物质跨膜运输的其他实例1细胞对无机盐离子吸收实例(1) 水稻吸收 _多,吸收 _较少,番茄吸收 _ 较多,吸收 _ 较少。(2) 人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显_血液中碘

2、的含量。(3) 不同微生物对不同 _的吸收表现出很大的差异。2物质跨膜运输的特点(1) 物质跨膜运输并不都是 _ 的。(2) 细胞对于物质的输入和输出有 _ 。3细胞膜的功能特点细胞膜和其他生物膜都是_膜。三、合作探究议、展、评1. 探究实验包括哪些步骤?2、探究该实验的注意事项:( 1)实验材料的选择:有无颜色、细胞大小的选择是?本实验选择的材料是?( 2)植物细胞外界溶液的选择:为什么是0.3g/ml 的蔗糖溶液?- 1 -,名校名师推荐 ,3、实施该实验的具体步骤、记录实验结果?4、植物细胞发生质壁分离的原因是?5、如果将洋葱鳞片叶外表皮细胞分别置于0.3g/ml的蔗糖溶液、0.5g/m

3、l的蔗糖溶液、适量浓度的 KNO3(甘油、尿素、乙二醇)溶液和盐酸(酒精、醋酸)溶液中,洋葱细胞将分别发生什么变化?6、阅读 P63 的“资料分析”并完成讨论题,可得出什么结论?四、自我检测检1、以下可以发生渗透作用的是()A. 煮熟的马铃薯条放入水中B.把干种子放在清水中C. 烈日下菠菜叶子下垂D.放在盐水中的萝卜变软2、田间一次施肥过多,作物变得枯萎发黄,俗称“烧苗”。其原因是()A、根细胞从土壤中吸收的养分过多B、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输D、根系被肥料分解释放的热能烧毁3、利用高浓度盐水( NaCl 溶液)杀菌防腐的原理是()A、盐水中的 Cl 有杀菌防腐的作用B、盐水中的Na 不利于细菌的生活C、盐水是中性的,不适于细菌的生活D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡4、如图,在 U形管中部 c 处装有半透膜,在a 侧加入红色的细胞色素 ( 相对分子质量13000 的蛋白质 ) 的水溶液, b 侧加入清水,并使a、 b 两侧液面高度一致。经过一段时间后,实验结果将是()A a、b 两液面高度一致,b 侧为无色B a、b 两液面高度一致,b 侧为红色C a 液面低于b 液面, b 侧为红色D a 液面高于b 液面, b 侧为无色- 2 -

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