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1、第 1 页 知荣辱，树新风-教师演讲 特征码 AvAWCktWeuAeWLrNXETd 教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康 成长的引路人和光辉典范。因而，教师的一言一行对孩子都会 产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质 的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产 生重大的影响。 作为一名幼儿教师，自己以应“八荣八耻”为 标准，学会做人，责无旁贷，因为青少年儿童也是这次“八荣 八耻”教育的重点，他们正处在世界观、人生观、价值观形成 的关键时期，他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把 “八荣八耻”的荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中， 引导他们从我做
2、起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立 良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一 代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚， 推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展，同时也通过学 习荣辱观，潜移默化的去影响孩子的心灵，让孩子的心灵得到 关怀。 心灵关怀的前题，了解孩子的心灵 教师对于青少年儿童思想和情感的影响价值是不言而喻的， 第 2 页 教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到他们心 灵的成长和发育。然而，许多教师包括我至今却还并未明确地 意识到这一点，以致于对孩子心灵的关怀一直以来漠然而无知， 由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。在孩子遭受的伤害中，
3、 体罚是表面的，而对孩子心灵伤害则是长期的，甚至是终身的。 作为一名教师，我认为“八荣八耻”的提出，反映出我们 在平时的实际工作中所存在的问题,教师是引路人，孩子对是非、 善恶、美丑的界限是不明确的。我们坚持什么、我们反对什么， 我们倡导什么，我们抵制什么，都必须旗帜鲜明，才能去潜移 默化的影响孩子。那么“八荣八耻”为我们指出了明确的目标， 只有坚持它、贯彻它，才可以把它落实到我们实际的工作中， 给孩子们树立一个良好的榜样，也使自己的工作上一个新的台 阶。 作为一名教师，不仅仅是把八荣八耻引入课堂，在课堂上 夸夸其谈，同时更应该在教育教学过程中，不断丰富自身学识， 努力提高自身能力、业务水平，
4、严格执行师德规范，有高度的 事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子 的一切” ，树立正确的荣辱观，重视对每个孩子的全面素质和良 好个性的培养，不用唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立 第 3 页 平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重 每一个孩子的人格，让每一个孩子感觉到自己是被尊重的。努 力发现和开发每一个孩子的潜在品质，这也正是荣辱观的一个 重要的体现。 自古就是“教书育人，为人师表” 。但“育人”随着时代的 发展，不断有新的内容，八荣八耻的提出对教师又提出了新的 要求，要求老师具有一定的政治素质、思想素 质、业务素质。其中在业务素质，为了给孩子创造一个良
5、好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。同时去净化 自己的心灵，分清荣辱，树立新的社会风气；让孩子在自己老 师的身上去辨别荣辱，让孩子可以从老师的身上发现新的、良 好的、美的事物。*材料，尽在网络。教师只有切实拥有了良好 的业务素质以及自身修养后，一个好的社会风气就可以从这里 体现出来，因为孩子跟老师就是一个社会团体，就是一个社会， “知荣辱、树新风”就应该在这个社会团体中产生。 “八荣八 耻”内容全面，包含了热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤 劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等诸多方面， 体现了社会主义基本道德和要求，体现了社会主义价值观的鲜 明导向，是我们培育正确的道德观、规范自己言行的标尺。 “八 荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、社 会风尚，构成了社会主义道德的鲜明指向。 第 4 页 一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心， 树立一切为孩子服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难 而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研 业务知识，做到业务过硬。在管理方面，努力学习理论知识， 把自己的能力提高到一个新的层面 八荣八耻就像一面镜子，照耀着每个公民的一举一动，让 每个公民分清荣辱，树立崭新的社会风气；它是光辉的，又是 朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的， 更是我们今后工作的启明星。