《小学一年级音乐上册第六单元《读拉大锯》名师制作优质教案苏少版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级音乐上册第六单元《读拉大锯》名师制作优质教案苏少版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐拉大锯【教学类型】儿童诵读教学【设计意图】一年级学生都喜欢游戏， 拉大锯这则童谣既朗朗上口， 又含有一个游戏在里面， 并且很好掌握， 可以让学生们一边读书一边游戏， 寓教于乐。 这样，既可以提高学生们的读书兴趣，又能增强孩子们的交往合作能力。【教学目标】1、能流利诵读拉大锯童谣。2、理解姥姥、大锯、大戏、闺女、女婿的意思，继而理解拉大锯童谣的意思。3、在诵读中体会到韵律美。4、会做拉大锯的游戏，在游戏中培养合作能力。【课前准备】宽敞的活动场地、拉大锯童谣的音乐。【课堂时间】15 分钟。【教学活动】1、导入。谈话导入： 同学们， 你们谁会表演童谣呢？今天，老师再教大家一个北方的小朋友
2、很喜欢的童谣拉大锯。2、新课。（ 1）教师师一边读一边在黑板上板书拉大锯全文，学生在下面跟读。拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女，接女婿，小外孙子也要去。（ 2）根据学生跟读的情况纠正学生读音。（ 3）用齐读、分组读、分男女生读等方式使学生们尽快熟悉童谣。（ 4）请学生讲解对童谣意思的解读，老师相机指导并及时给与鼓励。（ 5）让学生们在理解的基础上，学会背诵童谣。（ 6）老师边背童谣边和一同学做拉大锯游戏的示范动作。游戏要领：两两结伴，互握双手，两人对做，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯的前俯后仰的动作。（ 7）播放拉大锯音乐，让孩子一边游戏一边背诵童谣。3、课外延伸。（ 1）回家和邻居的同伴或家长一起玩拉大锯的游戏。（ 2）在课外书中或从长辈那里再学会一个童谣。1