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1、春天来了教学要求1、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发学生感知力，体验音乐美感。2、在音乐活动中培养学生的协作能力。3、通过音乐实践活动，培养学生热爱大自然的乐观生活态度。重点：1、进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2、在音乐活动中培养学生的协作能力。3、培养学生有表情歌唱的能力，并在学唱歌曲中注意培养学生的节奏感。难点 ;1、用沙锤为歌曲小雨沙沙沙伴奏时，强弱力度可能不易控制。2、在欣赏乐曲春天悄悄来临时要求学生用语言、动作、图画来表达对这首乐曲的感受，可能不以组织教学。3、在活动春光好中，学生用自己的方式表现“春游 ”与“春耕 ”，有的可能无法
2、贴切扣题。四、教具准备1、 钢琴、录音机、录音磁带、沙锤、三角铁、碰铃、双响筒、响板、铃鼓。2、 节奏卡 x xxx x x xx 第一课时教学内容1、歌曲小雨沙沙沙2、沙锤教学目标1、学会歌曲小雨沙沙沙 。2、能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。3、发和培养学生对音乐的兴趣教学过程1、用教科书上的插图引入歌曲小雨沙沙沙的教学2、听歌曲小雨沙沙沙的录音范唱3、师范唱一遍。4、让学生跟教师模唱曲谱。5、教师朗读歌词，并讲解歌词的内容。6、用听唱法教唱歌曲。7、教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词。8、学生完整的齐唱歌词9、学生找出歌曲中完全相同的两个乐句，并涂上相同的颜色。10、演示沙锤实物让
3、学生认识沙锤，并演示沙锤的基本演奏方法。11、用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。12、由学生自由选择不同的节奏为歌曲伴奏， 让学生尝试选择一种最佳的沙锤伴奏方法。13、用沙锤为歌曲伴奏，可在歌词 “小雨沙沙沙 ”处加上八分音符节奏型的沙锤演奏。14、可将学生分为两组，一组演唱歌曲，一组用沙锤搬走。然后再由全体学生边唱边演奏沙锤。第二课时教学内容1、欣赏管弦乐曲春天悄悄来临 。2、活动春光好。教学目标1、使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。2、通过 音乐活动春光好，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。3、在音乐活动中培养协作精神和创造能力。教学过程1、在预先不告诉学生曲名的情况
4、下，播放管弦乐曲春天悄悄来临2、让学生为该曲命名。3、告诉学生曲名。4、启 发 学生用语言、动作、图画等来表达对音乐的感受。5、用课本上的插图来引入音乐活动春光好 。6、介绍有关 “春游 ”、 “春耕 ”的常识。7、教师组织学生展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游 ”和“春耕 ”。8、用多种打击乐器模仿 “春游 ”和“春耕 ”的音响。9、结合课本上的插图鼓励学生创编以“春 游”和“春耕 ”为主题的音乐游戏。10 用声音、语言、动作等表现“春游 ”和 “春耕 ”游戏中的情节第三课时教学内容1、复习歌曲小雨沙沙沙 。2、歌曲云。3、附点二分音符教学目标1、学会歌曲云。2、认识附点二分音符。
5、3、激发和培养学生对音乐的兴趣教学过程1、复习歌曲小雨沙沙沙 ，让学生熟练掌握歌曲的旋律和歌词。2、听歌曲小雨沙沙沙的录音范唱。3、用 课本的插图引入歌曲云的教学4、教师范唱。5、让学生跟教师模唱曲谱。6、师朗读歌词，并讲解歌词的内容。7、用听唱法教唱歌曲。8、教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词。9、学生完整的齐唱歌词10、在理解歌词内容的基础上，要求学生随着歌声即兴做动作。11、要求学生背唱这首歌。12、用课本的插图引入认识附点二分音符。13、教师出示节奏卡片： x xxx x x xx 14、教师用课本的插图上的动物叫声示范读出上述节奏。15、要求学生自由选择动物的叫声，边拍手边读出上
6、述节奏。16、要求学生指出歌曲云中的附点二分音符。第四课时教学内容1、聆听童声齐唱春天音乐会 。2、用打击乐器表现春天音乐会 。教学目标1、使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。2、培养学生在音乐体验中的想象能力和联想能力。3、用人声以及打击乐器来表现春天音乐会，培养学生的合作协调能力以及音乐表现能力教学过程1、复习歌曲云，并备唱该曲。2、用课本的插图引入童声齐唱春天音乐会。3、师朗读歌词。4、学生朗读歌词。5、教师节和歌词讲解春天的自然常识。6、完整聆听春天音乐会 。7、启发学生用人声以及打击乐器来表现春雨、春雷、春风、春水来临时的景象。8、复听春天音乐会，并用打击乐器为之伴奏。9、复习歌曲小雨沙沙沙 。