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1、广州广播电视大学学前教育专业（专科）毕业作业题目学生姓名学号指导教师学校班级1大班科学性主题活动”小小动物的世界”一、主题来源“别看我是一只羊，绿草因为我变得更想”咦 , 仔细的听听 , 原来啊是隔壁家的孩子在看动画片，我们都好熟悉的 ，在片子中每只小羊都有自己的性格特点， 例如 : 喜洋洋是一直聪明机智的小羊， 一只绞尽脑子想捉小羊的灰太狼等，他们都有自己的性格爱好兴趣，片中的各种东西都吸引着学前儿童，正因为学前儿童与小动物有着天然的联系，学前儿童都有着关爱小动物的心。为了激发学前儿童对小动物的兴趣，激发对科学的探索欲和求知欲，随着年龄的发展，学前儿童的好奇心也越来越啊，对不懂的事都有着一颗
2、探究的心理。对于动物这个话题，有些孩子会想到什么动物是最高的，有些孩子会想变色龙为什么会变色，有些孩子会想什么动物是稀有动物等等一系列的问题，为了解开动物世界神奇的面纱，让学前儿童进一步去认识小动物，从而产生了主题活动”小小动物的世界”二、主题目标1. 认知层面目标 : 认识各种小动物的特征、 生活习性和名称， 并能有序的细致的观察各种小动物，了解和知道小动物是怎么保护自己的，能了解一些在某个方面能称得上”之最”的小动物，知道小动物是人类的朋友，懂得爱护保护小动物。2. 情感层面目标 : 喜欢并能较长时间参与科学活动， 能爱护小动物，对探究小动物世界感兴趣，萌发爱动物爱父母的情感，3. 行为能
3、力层面的目标 : 能学会按一定的标准对小动物进行分类， 能遵守观察的规则，有一定的集体意识，能积极查阅资料并大胆运用自己的语言去介绍小动物，能用自己语言表达对爸爸妈妈的爱。2三、主题网络设计 :恐龙先生的爱爸爸妈妈我爱啄木鸟医生你饲养蚕宝宝天上飞的小动物驼背小龙虾蚕宝宝地下爬行的小动物小小动物的世界水里游的小动物稀 有动物小蜗牛凶猛的鲨鱼爱护小动物某些方面之最的小动物猴子捞月动 物 园 的我最喜欢的小动物动物自我保护的方法我要爱护小动物四、主题阐述在古时候，人们都是以打猎谋生的，这让好多小动物都踏上死亡的路途。在对于小动物，我们应该保护，有保护小动物的意识，应该从小做起，学前儿童喜欢小动物，他
4、们与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样去关爱小动物，他们通过与小动物的实际接触，通过对动物的观察、饲养和照顾，会发现了许多有趣的地方和神奇的发现，当中学前儿童能获得许多相关的经验和信息，他们会惊喜的发现动物是有感觉的，就跟人类一样有自己的孩子，在照顾关心爱护保护他们的孩子时，就很像他们的爸爸妈妈。小动物是需要饲养的，3才能逐渐长大。不同的小动物喜欢吃的东西也不同，生活习性不相同的小动物居住的地方和环境也不相同，动物行走自我保护的方式也不同。动物是人类的朋友，动物也是学期儿童喜欢的，让学前儿童知道小动物也是有小生命的，培养学前儿童形成”动物是人类的朋友，地球是人类和动物的共同的家园，人
5、和动物要和谐的生存，就要从关爱动物的意识做起，激发学前儿童关心动物的情感，产生保护爱护动物的。教师引导学前儿童关注和发现周围空地上、树上、花园里都有许许多多的小生命，通过观察和探究，去了解动物们的生长、行动、进食等明显而又有趣的特征与其环境的依赖生存的关系，让学前儿童对动物有关爱之情、对研究动物的热情不断增长伴随一生! 而具体的内容包括以下几方面: 知道动物有好多种，如 : 鱼类、鸟类等，动物的特征；了解清楚各种动物不同外部特征和生活习性；知道动物都是有生命的，他们都需要水、空气和食物来维持生命，否则的话就会死去的；了解动物生活在不同的地方，有不同的行为方式，有不同的食性；初步了解动物对生活环
6、境的适应，动物怎样来适应环境的变化等；懂得动物是人类的好朋友，人类应该保护他们。爱护动物人人有责，应该从小做起，培养爱动物意识。单元主题活动：“草原大迁徙”单元神奇的水底世界 ( 大班 5-6 岁，时间大约一周 )名称在随着主题不断的深入，大班的孩子对探索水里的动物的兴趣越来越大，动物是孩子们喜欢的东西，在认识水里动物的时候学习设定 的到更多的东西，例如，学会爱护小动物，学会爱自己的爸爸妈妈理由等，因此，全面引导幼儿感受动物之间的爱，感受与同伴合作的乐趣，能用自己组织的语言说出对爸爸妈妈的爱和学会怎样去学习保护小动物。41、喜 物，萌 物的情感。2、了解 物自我保 的方法， 物的外貌特征、生活
7、 性等。单元总3、能遵守游 秩序和 ，有一定的集体意 。目 4、能 极参与活 ，感受与同伴合作的 趣。5、能感受 物之 的 ， 能用自我 的 言 出 爸爸 的 。6、能学会自我制定分 准。名称主要主要内容和步 注目 1 、了解活 入：春 天 的（ 另一位老 帮忙 琴春天在哪里）万 物 的教 着幼儿， 唱 跳 入教室，音 束生 长 以后 幼儿坐下。 幼儿及 化，活 程：回家先说 说 自首先，播放 件，欣 春天。了解参己 知 道孩子 ，我 一起来看一 照片好 ？加草原的 西。 件播放：原野 ，桃花盛开， 木 芽大迁徙一、2 、了解配以春之声的音 。的 物了 解会 在 草教 提 ：都有些草 原原 大
8、 迁 在什么季 呀？春天的季 美不美？那 我什么 大 迁徙 的 动 一起来找找它的不同吧，首先我 来看身 物，他 徙物 有 哪的花草 木，你留意到它有什么 化 ？ 什么些，它 幼儿回答：要迁徙，为 什 么春天，美。花开了， 的小芽等等 .在什么会 。教 ：季 走，知 道 动小朋友 察得可真仔 ，真棒！春天所有的什么季物 们 的生物就像 睡醒一 ，慢慢地 开眼睛，小草 回来。生 活 习从土里 出来了， 木 出了 的新衣，花性特点。儿开了，特 是我 广州市的市花木棉花，3 、保 开得多 ，多美 。那么，除了花草 木有5动物，爱 变化外，动物们又有没有变化呢？大家可以把护动物， 在家里了解到的信息说
9、出来让小朋友们听听！不 伤 害 请个别幼儿回答，老师不作任何的纠正。不 捕 捉 教师：刚才我听到某某同学说了草原上动物们不食用。 搬家，这个我们通常通称为“草原大迁徙”，那么你知道有哪些动物会参加这次的大迁徙吗？他们为什么要这样做？总结：草原大迁徙这一壮观的场面大多发生在春季，非洲大草原最为壮观。斑马，羊，角马，狮子，大象等都会参与这次的草原大迁徙，它们成群结队。 12月到次年 5月，动物散布在从无边草原上。充足的雨水为它们提供着充足的食物。 5月中后期，随着旱季来临，动物向西北面迁徙，追赶青草和水源。6月是动物哺乳期，几十万角马在迁徙路上降生。7、 8月，持续的干旱令动物纷纷越境。10月，草
10、原在雨水的滋润下开始返青。同时，动物们再从东线南迁，回迁一直持续到 11月。 12月，动物各自回到故园，休养生息，繁殖后代，补充途中丧失的大量同类。在迁徙途中，由于漫长旱季让动物饥肠辘辘，所以角马、蹬羚、斑马等数百万食草动物为了生存北上，跋涉3000多公里，展开凶险面艰辛的迁徙。动物们迁徙的方向为了水源而随雨带一起向北移动，因为非洲主要是以热带稀树草原气候为主，有明显的干湿季，在干季水资源明显不够，随雨季迁移，北半球夏季由于雨带向北推移，所以动物为了水源而随雨带一起向北移动，北半球冬季雨带南移，而动物也随之迁移。6在总结后，引导幼儿要爱护动物，保护动物！活动延伸：1、 可在美术课上， 指引幼儿
11、画出他们心中的春天，要求色彩要鲜艳，符合主题。2、 在课间或休息时间，与幼儿讨论春天季节常见疾病及预防，饮食上的注意和春天的天气及准备。1、提 醒教师：活动材幼 儿 如每年的 7-9 月，是动物大迁徙的最佳观赏时期，料： 1、在 旅 游如果小朋友们有机会到那里去观看，应该要怎教学场途 中 遇样做？地，活动到 这 些（指导幼儿回答：不投食，不起哄，站在安全场地状况，要 区域观看，听从工作人员指导，注意安全。）怎样做。2、美国纪录片2 、增强二、游戏：（角色扮演）大迁徙草原角 色幼 儿 之在操场的跑道上，准备两组跳房子，两条跳绳，大迁徙扮演间 的 团一座独木桥，和房子标志两间。截取部结 性 和请幼儿分成两组，一组扮演斑马，一组扮演狮分幼 儿 的子，带上标志。考验幼儿的反应力以及团结性。3、分组反应力。游戏规则：在起跑线上，听老师口令，开始后，标志及先跑到前面拿起自己组的跳绳，跳 5 下，跳完活动器后放下绳子往前跑，紧接着跳房子，完成后再材往前跑，慢慢地两条跑道变成一条跑道，钻山4、教学洞，过独木桥，最后跑回自己的领土（房子），设备（电第一位小朋友完成所有任务到达终点，碰到房脑）子图案，第二位才可出发。途中有小朋友跑错5、画纸跑道，或者跑错队伍，均视为失败和犯规。最和画笔后，以最快和最齐，最少错误的队伍获胜，失若干败的队伍按赢的那队要求接受惩罚。78