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1、暑假支教实践的心得时光荏苒、岁月如梭。回顾昨天，一切依然历历在目，铭记在心。- 题记三下乡，短短的七天，轻轻地划过我们的指间，留下来一串的温柔。此次的三下乡可以说是我今生最美好的记忆之一，期间虽有苦，但有他们的陪伴，苦得甘甜，同时更多的是乐。当我们聚在一起排长队等着洗澡的时候，有的是欢声笑语，不是怨声载道 ; 当我们一起吃着简单的饭菜的时候，有的是谈笑风生，不是沉默不语 ; 当我们在做饭的时候，有的是团结协作，不是袖手旁观。当我们一大早起床上课的时候，有的是激情四射，不是睡眼惺忪。因为有他们的陪伴，一切苦都不值一提。在此三下乡之中，担任多重身份的我，有着不同的感受。作为一名队友，用心去感受队友
2、之间的爱。生病时，接受队员的嘘寒问暖，感受团队的团结友爱。吃饭时，开心地享受分享食物的乐趣，同吃一锅饭的家庭温暖。“怎么没见你夹菜吃呢?”, “生病了，要吃多一点，增强抵抗力”, “要喝多点水，休息好，跑一下步， 生病才好得快一点” , “水已 煮好， 得吃 噢”作 一名小老 ， 笑容面 小朋友。 村的孩子与城里的孩子的一个重大区 就是，他 真的非常 蛋，在 堂上像有多 症似的，往往会把你气到不行。所以，能 把那些熊孩子 Hold 住的 ，就 明你是非常成功的一名老 。 个支教 程考 了一个人的耐性和教学能力。不 ， 村的孩子非常可 ， 天真。“老 ，你 没 大吧” , “祝老 健康成 ” ,
3、 当听到 些 的 候，突然 得孩子的世界是 的，有他 的陪伴永 都不会 。而且，他 也非常懂得关心他人，“老 ，你嗓子 没好，要多喝水噢” , “老 ，你今天不舒服 ” 就是一群可 的学生，感 他 在 几天的陪伴作 一位代理班主任的我， 于体会到班主任的心理。一位班主任，喜 炫耀自己班的学生， 自己班的学生感到自豪， 刻想了解学生的 ，想了解每一位任 老 本班学生的看法， 些都是一位班主任所非常注重的。所以，每一天看看学生上 ，几乎每一位教 上完 之后都去 本班同学的表 情况。情况好的 ，心底都会 地 ，因 心里的那一份欣慰。当听到不好的情况的 候，都会揪心，想着怎 去 理，怎 学生往更好的方
4、面 展。例如，有一位非常 皮的学生，但他 了一句 我非常感 的 ，他 ：“以后我再也不会乱涂乱画了” . 后来，那孩子 注定地把弄 壁的墨水都擦掉了。其 ，孩子真的是听 的，只要你循循善 ， 持，耐心地去教育他 ， 他 感 到你 他 的关 。另外班主任的心底 有那一 肋，就是舍不得 弃任何一位学生。学生就像自己的孩子，我 想把每一位学生都教好，希望每一位学生都成功。7 月 13 日，一些小混混 型的初中生来到学校。 真的，我心里很鄙 种学生，也怕我的学生被 染。所以我 重地向他 表达了我的想法，我 ：“我不希望我的学生 成那 的人，我不希望我的学生将来成 会玷 学校的其中一位，是与学校 个 境格格不入的人”支教的七天很快就 去了， 然 不 ，但是我 都 地完成了此次旅途。三下 ， 短 ，但 永恒。我会好好收藏 份美好的 ，把那些可 可 的人放在心里。