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2、史 学习教育扎实开展 有 效推进。探究创新，制定结对领学清单为进一步发挥党委领导班子在 四史 学习教育 中以上率下 领学促学的作用，加强对下属基层党支部的工作指导和催促检查，创新建立党委委员与基层支部一对一结对领学机制，精心选取工作基础扎实 有 提升优化潜力的基层党支部，按照各位党委委员的分管领域逐一匹配结对，通过集体研判进一步明确特色支部打造方向和现存短板，通过点对点联系手把手带教指导基层支部科学制定 学习教育计划安排，通过列席三会一课 主题党日和其他 学习活动提升督导促学实效，形成一支部一品牌，打造科委党委党建工作金字招牌。分层施策，细化工作任务清单为帮助基层党支部更好地把握四史 学习教育
3、的任务要求，在 实施方案的基础上，党委细化制定工作任务清单，从党委 中心组和基层党支部两个层面，系统梳理各项工作任务，逐一列出目标要求，明确党委 中心组研读有 关书目和 学习资料 参加线上线下讲座报告 开展专题 学习交流研讨 参观红色教育基地 为基层上党课等具体任务安排，引导基层党支部创新 学习方式，做到四个一，即支部书记上一次党课 开展一次 学习心得交流 组织一次红色基地参观 学习 参加一次虹讲堂线上学，切实推动 学习教育往深里走 往心里走 往实里走。蹄疾步稳，梳理 学习资源清单党委系统梳理开展四史 学习教育的各类资源，第一时间制定下发 学习资源清单，为基层党支部做好 学习教育计划安排提供参考和借鉴。 学习资源清单 中除实施方案 中明确的四本重点书目外，更精心选取了 伟大的开端细节的力量新 中国的伟大实践xx改革开放史话 中国特色社会主义等四本推举书目，已由党委统一购买并发放至基层党支部，同时，清单 中还列出了 各类在 线 学习资源和区内外红色教育基地，引导基层党支部不 断创新 学习形式，提升 学习教育的吸引力和感染力，让广大党员 干部在 耳濡目染 中接受教育 收获感悟。 快捷搜索：四史学习教育工作总结四史学习教育工作汇报材料