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1、.初二语文散文阅读一、雨丝如期而至阅读题：请你说说第自然段“裹”字的妙处。(2 分)答：文中第自然段详细描写蛙声有什么深意?(4 分)答：本文长短句结合 . 以短句为主，很有特点。请以第自然段画线句为例， 说说这样的语言表 达有什么好处。 (3 分)答：第自然段画线句有什么深刻的含义?(3 分 )答：读完全文 . 请你用自己的话概括本文的主题。(3 分)答：二、丰收岭绿岛阅读题：16请结合语境，品味第自然段中加点词语的作用。（ 3 分）答：17第自然段画线句运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？（4 分）答：18请结合上下文， 简析第自然段画线句所表达的作者的情感、思想。（4 分）答：19第自
2、然段是作者对丰收岭的“绿”的评价和感悟，对此你怎样理解？ （ 3分）答：三、树知道阅读题：;.15. 第自然段的景物描写用了什么修辞方法？请你简要分析它的表达效果。 （ 3分）16. 第自然段画线句表达了母亲怎样的情怀？（ 2 分）17. 第自然段所写的娘家院子有何特点？在全文有什么作用？（4 分）18. 请结合文中杭州家里植物变化的过程，说说第自然段画线句的深刻含义。（5 分）四、乡情阅读题：15文章第（ 1）自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤，第（2）自然段又说“总觉家乡美”，从全文看，这样写有什么深意？（3 分）16本文主要写苗苗儿在家乡的事情，写了他的哪几件事？这样专写苗苗儿
3、在家乡的事情的目的是什么？（ 5 分）17第（6）自然段画线句在句式上有什么特点？这样表达有什么好处？（3 分）18作者在文章结尾写梦境，表达了自己怎样的期待和思想？（3 分）;.初二语文散文阅读一、雨丝如期而至阅读题答案： (2 分 ) 写出了丝丝雨声的稠密和石屋的小。 (4 分 ) 雨下了，水多了。于是水中精灵蛙便登场了，有蛙鸣就有播种的希望，有蛙鸣就有收获的喜悦 ! (3 分 ) 短句精练，表达了多个意象的重叠，在有限的字句中给人们以更加丰富的想象。 (3 分 ) 提醒我们要敬畏所有的生命意志，敬畏我们赖以生存的地球，从而共创人与自然的和谐。 (3 分 ) 我们应学会欣赏自然体会生活中的
4、美，与自然和谐相处。二、丰收岭绿岛答案：16（ 3 分）用三个表否定的词语强调沙漠的荒凉（2 分），为下文描写丰收岭的绿色做铺垫（ 1 分）。17（ 4 分）运用了排比、拟人的修辞手法（1 分）；形象生动地描写了沙枣等植物抗击风沙的姿态（ 1 分）；气势磅礴地表现了绿色植物蓬勃顽强的生命力（2 分），也给了作者勇气与鼓舞（ 1 分）。18（ 4 分）表现了作者对治沙成果由衷的自豪和兴奋（2 分），也赞美了治沙站同志的辛勤劳作和科学精神（2 分）。19（ 3 分）丰收岭的绿的生命是实实在在的客观现实（1 分），是由充满生命力的人和植物共同创造的奇迹（1 分），歌颂了生命力的顽强和旺盛（1 分）。
5、三、树知道参考答案：15. 用比喻和通感的修辞手法。说远山如“黑白照片”“月色也就香了，将山写得轮廓分明，富有层次，将不可嗅觉的月色写得可嗅感。这样写使景色更具诗意，更形象可爱。16. 表达了母亲对其他生命的尊重和爱护，表现了母亲的善良和生命平等的思想。;.17. 娘家院子一年到头都如天堂、画卷一般，充满生机，充满美感，充满自由，和下文杭州家里可怜的植物形成强烈的对比，更突出本文的主旨：投身自然的怀抱，让心到“干净的去处”。18. 写杭州家里植物的变化暗示着生存环境的变化，在城市喧嚣的生活中，“我”的心被名利和责任、爱束缚。更无法摆脱恶化的环境对自身的伤害，在娘家院子的熏陶下，自己的心情终于轻
6、松快乐，思想也纯净起来。没有了遮蔽和污浊。四、乡情阅读答案：15（ 3 分）文章第自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤，与第自然段“总觉家乡美”形成强烈反差；突出作者的乡情之纯，乡思之浓，赞颂之深；更突出家乡的人情厚和淳朴。16（ 5 分）苗苗儿分糖；邻家老小疼爱苗苗儿；苗苗儿唱新学的家乡儿歌；苗苗儿拉着“我”串门（2 分），这样写反映了乡情的醇厚；在乡情哺育下苗苗儿健康成长，乡情在下一代身上得以延续（3 分）。17（ 3 分）以散句、短句为主，简洁明快，读时富有节奏感；在散、短句群的组合上，又有整齐感，显得轻灵中有端庄，很有韵味。18、（ 3 分）写梦中“归园田居”找到了人生归宿，表现了作者追求朴实宁静的生活，肯定了质朴的生活才能给人生活的乐趣，隐隐包含了对现代生活带给人烦恼的不满。;.