《(教科版)小学二年级语文上册《你是粉刷匠吗》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(教科版)小学二年级语文上册《你是粉刷匠吗》教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册教学设计课文：1.太阳，你是粉刷匠吗教学目标：1. 体会文中描绘的景象，感受语言的优美，培养热爱自然的情感。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3. 认识双线格内的字，学习偏旁、部首“米” “山”，学会田字格内的生字。重点难点：1. 理解词句的意思，初步体会作者用词的准确，比喻的贴切。2. 练习有感情地朗读、背诵课文；写好 11 个生字。教学准备：教学挂图、课件。教学时间：本课教学 2 课时。教学过程：第一课时一. 联系生活，情境导入1. 板书“太阳”“粉刷匠”，让学生根据自己的生活经验介绍有关知识。2. 将课题补充完整，齐读课题，说说读了课
2、题你有什么想法？3. 设问：“你知道太阳也是粉刷匠吗？”从而引入课文。二. 初读感知，自主学文1. 借助拼音用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通课文。2. 同桌分节读课文，相互听读、正音，比一比谁读得正确、流利。3. 指导朗读：要求学生在“准”和“通”上相互评价指导。4. 读后交流：读了课文你知道了什么？让学生从整体上感知课文中太阳粉刷的四个对象。三 . 再读课文，读中感悟1. 齐读首尾段，前后联系，说说自己的理解。2. 引读、接读第 2、3 自然段，感受、体会特点。3. 删减、改动词句后与原文比较读，凸显特点。（1） 太阳粉刷前沙 、大海、云彩和小朋友皮肤的 色。（板 ：黄、 、白、黑
3、。）（2）看 件或 文，弄清太阳粉刷后的 果怎 。（ 充板 ：金、碧、 、黝。）（3）比 ，感知叠 。金黄与金黄金黄、碧 与碧 碧 、黝黑与黝黑黝黑。（4）抓住四个比 句。 学生弄清本体和 体之 的 系，并借助 件理解“晶 剔透”、“ 柔 逸”的意思。四. 拓展 ， 展 言1. 太阳只粉刷了沙 、大海、云彩 三种景物 ？你怎么知道的？2. 太阳 能粉刷什么？想一想， 着模仿 文中的 法 大家 。五. 入意境，借 美1. 欣 多媒体 件，感受 美。2. 学生比 文，感受韵律美。3. 背 累，感受 言美。六. 疑激趣，探究 。思考： “太阳是怎 粉刷的呢？ ”可以先 学生 ，然后 有关太阳方面的科
4、学知 。七.总结八.板 ：太阳，你是粉刷匠吗沙 金黄金黄云彩 白大海碧 碧 小朋友黝黑黝黑第二 一 .朗 文，复述 文主要内容。二.背 文，考 背 情况。三.在文章中圈出本 生字。四.学生以小 位自主 字。五 .抽读生字卡片，检查识字情况，对重点字给予指导。六.写字教学。1.学生借助写字书描红，初步体验汉字的结构和组成。2.教师重点指导难记、难写的字。3.学生自主写字，教师巡回指导。4.展示学生作业，可小组内展示，也可以在全班范围内展示。七 .教师总结八.作业设计1. 用下面的字组合成新的字。米共月厂木山分由月白小羊石2. 用下面的词语造句。粉刷：。3. 照样子仿写。金黄金黄 _ 、_、_。太阳，你的本领可真大呀！_4. 根据课文中的描写画一幅图。八.教学反思：