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1、小学语文备课用笺 ( 一)课题 5 z c s使用课时 2总第 课时教学目标 : 来源 : 学科网 ZXXK1. 学会 3 个声母 z c s，整体认读音节 zi ci si 及它们的四声，能够读准字音，认清形，正确书写。2. 能读准音节，会读拼音词。教学重点难点 :1.z c s zi ci si的正确发音。 来源 : 学科网 2.z c s与单韵母的拼读。教学具 准备及辅助活动 :1. 拼音卡片、小黑板。2. 实物投影仪。主要板书计划 :作业设计安排 :课内 :描红、仿影。课外 :小学语文备课 用笺 ( 二 ) 来源 :Zxxk.Com教学随笔第一课时一、谈话揭题。二、看情境图，听语境歌，
2、引出新课内容。1. 引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。2. 听语境歌。学生学会语境歌。四只小刺猬，一起学字母。老师领着念，学生跟着读。三、教学声母 z c s 。z zi1. 读音：与“字母”的“字“相似，教师范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。2. 字形及书写：看它的字形，编顺口溜帮助记忆：像个2 字 z z z。看 z 有几部分组成，教师范写，学生书空。然后在书上描红。3. 教学 zi 及其四声。出示 zi ，告诉学生： i在 zi 中不说话，它和z 组成的音节 zi ，是整体认读音节，不要拼读，只要将z 的音读得长一点就行了。教师范读音节zi 。领读、齐读、指名读
3、。出示 zi 的四声，学生自由练读，引导用它的四声练习组词。 来源 : 学科网 ZXXKc s的教学步骤与方法同上 . 来源 :Zxxk.Comc 的顺口溜：半个圆圈c c c 。s 的顺口溜：半个 8 字 s s s 。四、巩固练习。1. 抽读字母卡片，告诉学生 z c s 是平舌音。2. 抽读音节卡片 zi ci si。第二课时一、复习检查1. 出示小黑板： z c s 。2. 指名说说小黑板上哪些是声母，哪些是韵母，哪些是音节c b z t c s d s rn z二、新授。1. 教学 z c s 与 a 的拼音。(1) 幻灯片出示：（略）(2) 练习自由拼 读。(3) 指名读音节。(4) 齐拼音节。2. 带调拼读单音节词。(1) 出示擦窗、扎辫子、洒水的一幅图。(2) 指名说说图上的意思。(3) 将 3 个音节分别发 给三个同学，请拿到音节的同学将音节贴到响应的图上方。贴对了，学生练习拼读。3. 带调拼读双音节词。(1) 教学 cx：出示，逐字练习拼读，再连读。最后看图说说图意。(2) 教学 zf ：方法同上。三、巩固练习练读书上的拼音词。