《一年级上数学教案-6、7的加减法(7)西师大版(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上数学教案-6、7的加减法(7)西师大版(2014秋).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、6、7 的加减法教学目 ：1、 合情景理解加法的意 ，能运用自己的方法 算6， 7 的加法。2、 一步巩固看一幅 写两个加法算式。3、培养学生初步的 手能力、 察能力、理解能力和自主探究的意 ，初步感受数学与生活的 系。教学重 点：本 的重点是用6 和 7 的加减法解决生活中的 。 点是 学生学会 察、分析，提出合适的数学 .教学 程：动 1【 入】情景引入 ：小朋友 ，你 喜 玩游 ？生：喜 ：那你 喜 玩什么游 呢？生： ： 我 一 玩耍，一 来学 6 和7 的加法。（板 揭 ）活 2【 授】互 教学出示“幻灯片2” ：小朋友 仔 察，他 在玩什么游 呢？生：老 捉小 ：再仔 看 ，你 有
2、多少个小朋友呢？他 分 在做什么呢？生：有 4 个小朋友在玩老 捉小 的游 ，又来了两个小朋友。 ：老 提 ， 上一个有多少个小朋友呢？ 来帮老 列一个加法式子呢？生： 4+2 追 ： 4 表示什么？ 2 又表示什么？ 4+2 又表示什么呢？ ： 4+2 等于多少呢 ?你用什么方法 算的呢？生： 4，接着数 5，6（师板书，说明）师：还有没有其他的方法？生： 4 和 2 可以组成 6（师板书，说明讲解）活动 3【活动】游戏活动出示“幻灯片3”师：我们刚刚看别的小朋友做游戏，现在我们也来做游戏好不好？师：这是两兄妹，他们中间出现了一个数字宝贝哦，你们认识吗？生： 6师：是 6 ，你们仔细看哦，哥
3、哥和妹妹啊要一起租成 6，哥哥说：我出 1，妹妹说出 5，那 1 加 5 等于多少啊？生： 6师生互动玩，按照课前两组进行比拼。出示“幻灯片4”师：老师把数字宝贝放在了卡片上，你们还会不会呢？生：会 !师：哪两张卡片相加结果得6 呢？你们找一找加一加。抽生说，并用加法计算验证，强调一个卡片3。活动 4【讲授】互动教学例2出示“幻灯片5”师：现在看老师玩摆小棒的游戏，看仔细了，别错过了哈！先摆5 根，再摆根，谁能根据老师所摆的例加法的式子呢？一个有多少跟小棒呢？生： 5+2=7师：还有没有呢？生： 2+5=7师：你们仔细观察这两个式子，有什么地方相同，什么不同呢？生：结果不变， 2 和 5 换了
4、位置2师 : 小朋友们真厉害，当我们交换律两个相加数字的位置以后，结果不变。所以呢，老师得到2+5=5+2跟着老师一起读一读呢？师：现在拿出你的小棒摆一摆，按照你自己喜欢的先摆几根，再摆几根？然后写上算式（摆的过程下去辅导，然后请小朋友上台来摆并说算式）活动 5【练习】美丽的数学出示“幻灯片6”师：小朋友认识这花吗？这是咱们中国的国花，有没有小朋友知道它的名字呢？师：（超链接最后一张幻灯片。一边出示图片，一边讲解）牡丹，是中国特有的木本名贵花卉，有着“国色天香”，“花中之王”的美称长期以来被人们当做“富贵吉祥，繁荣兴旺”的象征。牡丹花美不美？你们能不能完成牡丹带来的数学问题呢 ?（超链接回幻灯
5、片5）生： 4+3=73+4=7活动 6【练习】可爱的朋友出示“幻灯片7”师：小朋友们，看看谁来看你们了？生：小熊维尼师：那你能计算出一共有多少小熊维尼呢？可以列两个式子吗？生： 6+1=71+6=7活动 7【活动】游戏活动出示：“幻灯片8”复习巩固 7 的加法。师：我们刚刚合理6，现在来合一合7 呢？师：这是两兄妹，他们中间啊出现了一个数字宝贝哦，你们认识吗？生： 7师：是 6 ，你们仔细看哦，哥哥和妹妹啊要一起租成7，哥哥说：我出 2，妹妹说说出 5，那 1 加 5 等于多少啊？生： 7师生互动，生生互动。并列出加法算式。活动 8【练习】找朋友出示：“幻灯片9”师：现在玩卡片 7 游戏，哪
6、两张卡片数字相加得7 呢？还要列出来两个式子哦？活动 9【活动】小小数学家现在让我们小试牛刀，你会不会计算6、 7 的加法了呢？拿出你的草稿纸，根据幻灯片 10 的式子，写出答案。师：抽生说齐读。活动 10【测试】小兔子吃胡萝卜完成 33 页的联系五的第一题。出示：“幻灯片11”师：你们认识吗？生：小白兔师：谁根据图上的意思来列式子呢？生： 3+3=6师：小朋友们真聪明，你们知道小白兔吃什么吗？生：胡萝卜，师：有几个胡萝卜啊 ?（出示幻灯片 12）生： 5+2=72+5=7活动 11【讲授】课堂总结小朋友，我们在玩的过程中学会了什么呢？ 6，7 的加法你会了几种呢？下课后你们尝试用不同的方法计算 6，7 的加法好不好呢！