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1、身长3拃 (zh),身长3拃,身长3拃 袖长 肩,一拃、二拃 三拃。,这是怎么回事？,厘米的认识,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,量比较短的物体的长度， 可以用厘米作单位。,认识1厘米,0刻度：表示起点,这都是1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,认识几厘米,用厘米量物体的长度,怎样量长方形的长边和短边？,6,（ ）厘米,（ ）厘米,4,长方体的长是多少？,长3厘米,圆柱体高（ ）厘米,5,你能用这根尺子量铅笔的长吗？,( )厘米,4,长（5）厘米,长（6）厘米,长（
2、6）厘米,小红,小明,东东,1,2,3,纸条长（ )厘米,6,小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。,测量儿歌,长大约（ ）厘米,5,5,红色线段比8厘米短一点点，蓝色线段比8厘米长一点点。但它们都更接近8厘米，所以我们可以说红色线段和蓝色线段大约长8厘米。,合作要求： 1、拿出信封里的曲别针、彩色纸条、三角形 。 2、先猜一猜有多长？ 3、再测量进行验证，把结果填写在表格里 。,量一量,实践活动 估一估 测一测,蓝色纸条是多长？,猜一猜,谈谈这节课你有什么收获？,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。,学生用尺,米尺,量衣尺（皮尺、软米尺）,卷尺,回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。,