《一年级下册语文教案-第一单元第3课《春雨的色彩》|语文S版(2016).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册语文教案-第一单元第3课《春雨的色彩》|语文S版(2016).docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学 2(一) 揭 ,引入新 1 你 春雨 ?大家有没有 ,春雨和夏天的雨有什么不同?( 子、速度、声音)板 :春雨。今天我 将学 关于春雨的童 故事。你 一 ,看看 文是怎 描写春雨的。2 第一自然段的 方法:在理解 句的基 上 ,通 加深 内容的理解。 是 生理解 地洒落在地上”与上面分句 系雨像 一 ,所以洒落 很 (叠 “ 地”)( 3)春雨下 得很小,你听到的声音“沙沙沙,沙沙沙” , 又 又小又慢。春雨很小来源:Zxxk.Com在理解的基 上 :( 1) 学生 “沙沙沙,沙沙沙”(个人或分行 )来源 : 学科网 ZXXK( 2) 学生 : 得好不好?(老 再根据学生 、 的基 上指
2、 )。( 3)引 :老 :从“春雨”至“洒落在地上”学生接 :“沙沙沙,沙沙沙”(个人或全班接 )。3 后最后一段。方法可参考第1 自然段。朗 : 人 、小 、集体 。理解:理解“下得更 了”中的“更 ”一 ,即“更大”的意思。句意:“春雨下得更大了”。 “沙沙沙,沙沙沙” , 气比 快、重、大。( 1)学生 。 。( 2)老 引 。4出示 文第2 自然段,弄清小 争 什么 ,并在 中 字、学 。( 1)从句中找到以 上 的答案。( 2) 字。音:生字拼 ; 。群屋争 一群屋檐争 形:你能 住 几个字 ?看看 些字有什么特点?提示:同 构:群 去偏旁:静争 来源 :Zxxk.Com换偏旁:到屋
3、跳桃加偏旁:是题(二)情景感悟,对话朗读 来源 :学科网 理解第 3、 4、 5 自然段。1 出示课文插图或播放多媒体课件,说说图中画了哪些鸟?(贴三种鸟的图片)来源: 学科网 2 分角色朗读,思考讨论:( 1)三种鸟分别认为春雨是什么色彩的?他们的根据是什么呢?( 2)春雨从天上落到不同的植物上,用了不同的动词表示不同的动作,能找出来吗?( 3)在阅读中识字:洒桃油菜你发现了这些字的规律了吗?去掉偏旁来看看, 是你认识的什么字?可以用什么方法记住这些字?(熟字加偏旁法;偏旁联想法)( 4)从哪 些词可以看出,小鸟们在争论?该怎样读出争论的语气呢?指导朗读:“不对”;“不对,不对”“你们瞧”;“你们看”。( 5)分角色朗读对话。(三)实践活动到外面看一看,看看春天的花、草、树木有什么变化,各是什么颜色的,并把看的结果画出来,全班交流。语文同步读本指导教师可安排学生阅读配套语文同步读本(一年级下册)中的春雨和太阳,你是粉刷匠吗。通过阅读,让学生了解太阳的颜色、春雨的颜色,领 悟阳光雨露给大自然带来 的生机和色彩。