《一年级下册语文教案-第一单元第3课《春雨的色彩》｜语文S版(2016).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文教案-第一单元第3课《春雨的色彩》｜语文S版(2016).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学 2（一） 揭 ，引入新 1 你 春雨 ？大家有没有 ，春雨和夏天的雨有什么不同？（ 子、速度、声音）板 ：春雨。今天我 将学 关于春雨的童 故事。你 一 ，看看 文是怎 描写春雨的。2 第一自然段的 方法：在理解 句的基 上 ，通 加深 内容的理解。 是 生理解 地洒落在地上”与上面分句 系雨像 一 ，所以洒落 很 （叠 “ 地”）（ 3）春雨下 得很小，你听到的声音“沙沙沙，沙沙沙” ， 又 又小又慢。春雨很小来源:Zxxk.Com在理解的基 上 ：（ 1） 学生 “沙沙沙，沙沙沙”（个人或分行 ）来源 : 学科网 ZXXK（ 2） 学生 ： 得好不好？（老 再根据学生 、 的基 上指
2、 ）。（ 3）引 ：老 ：从“春雨”至“洒落在地上”学生接 ：“沙沙沙，沙沙沙”（个人或全班接 ）。3 后最后一段。方法可参考第1 自然段。朗 ： 人 、小 、集体 。理解：理解“下得更 了”中的“更 ”一 ，即“更大”的意思。句意：“春雨下得更大了”。 “沙沙沙，沙沙沙” ， 气比 快、重、大。（ 1）学生 。 。（ 2）老 引 。4出示 文第2 自然段，弄清小 争 什么 ，并在 中 字、学 。（ 1）从句中找到以 上 的答案。（ 2） 字。音：生字拼 ； 。群屋争 一群屋檐争 形：你能 住 几个字 ？看看 些字有什么特点？提示：同 构：群 去偏旁：静争 来源 :Zxxk.Com换偏旁：到屋
3、跳桃加偏旁：是题（二）情景感悟，对话朗读 来源 :学科网 理解第 3、 4、 5 自然段。1 出示课文插图或播放多媒体课件，说说图中画了哪些鸟？（贴三种鸟的图片）来源: 学科网 2 分角色朗读，思考讨论：（ 1）三种鸟分别认为春雨是什么色彩的？他们的根据是什么呢？（ 2）春雨从天上落到不同的植物上，用了不同的动词表示不同的动作，能找出来吗？（ 3）在阅读中识字：洒桃油菜你发现了这些字的规律了吗？去掉偏旁来看看， 是你认识的什么字？可以用什么方法记住这些字？（熟字加偏旁法；偏旁联想法）（ 4）从哪 些词可以看出，小鸟们在争论？该怎样读出争论的语气呢？指导朗读：“不对”；“不对，不对”“你们瞧”；“你们看”。（ 5）分角色朗读对话。（三）实践活动到外面看一看，看看春天的花、草、树木有什么变化，各是什么颜色的，并把看的结果画出来，全班交流。语文同步读本指导教师可安排学生阅读配套语文同步读本（一年级下册）中的春雨和太阳，你是粉刷匠吗。通过阅读，让学生了解太阳的颜色、春雨的颜色，领 悟阳光雨露给大自然带来 的生机和色彩。