三年级上册语文课后练习-25矛和盾的集合人教版新课标(2014.无答案).docx

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1、三年 上册 文 后 -25 矛和盾的集合人教版新 (2014. 无答案)一、 写写。mo dnw uzho jitn k()()()()二、比一比,再写一写。nzhnjij()克()场()车()体()课()立木()班()三、 充 。左抵 ()()()急()头庞()大物大()神()()成一 ()合()为()四、句子仿写。1、 方的矛如雨点般向他刺来, 明家用盾左抵右 , 是 以招架。如般2、如果盾大得像个 屋子,我站在 屋子里, 人就一 也戳不到我啦!如果就五、 一 ,做一做。坦克把盾的自 、矛的 攻合二 一,在 上大 神威。1916 年,英 坦克首次冲上 。德国士兵 一回 到 然大物,吓得哇哇

2、直叫,乱成一 ,一下子退了十公里。1、盾的 点是 (),矛的 点是 (),坦克把它 的 点 ()。2、写出下列 的意思。大显神威:庞然大物:3、这段话主要写六、“电扇、空调、暖气管”这三个物品中,谁是把别人的长处集于一身的胜利者?为什么 ?七、阅读小能手。湖边有一片木瓜林。木瓜树上结满了木瓜。有一天,兔子听见湖里“咕咚”一声,吓得拔腿就跑,边跑边叫:“咕咚来了 ! ”小山羊看见了,跟着小兔边跑边叫:“不好了,咕咚来了! ”猴子看见了,也跟在后面边跑边叫:“快逃吧,咕咚来了! ”不一会儿,小鹿、小熊、野牛一个跟着一个成群结队地跑起来。大象看见了,拦住它们问:“咕咚在哪儿?长得什么样啊 ?”野牛问小熊,小熊问小鹿,小鹿问小猴,小猴问山羊,最后问到小兔子。兔子说:“我是听见的,咕咚就在那边的湖里。”大象领着大家来到湖边。这时,一个木瓜又从树上掉下来,落到湖里,发出“咕咚”的声音。大家听了,都笑了起来。1、 小动物为什么会吓得一个跟着一个逃跑呢?2、 读了这个故事,你受到什么启发?

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