《三年级上语文导学案-26科利亚的木匣人教新课标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文导学案-26科利亚的木匣人教新课标.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一、学习目标1、会认 3 个生字，会写 13 个生字。能正确读写 “冰鞋、 斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语2、学习联系上下文理解词语的意思3、学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法4、正确、流利地朗读课文。能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法二、教学重点、难点1、了解课文的主要内容，懂得作者感悟到的时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化，要按事物变化的规律办事的道理。2、学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。三
2、、知识链接：同一类型的故事。四、学习方法指导： 理解文中关键词、句，交流讨论。五、自主、合作、探究：1、读准字音，认清生字字形，读通顺每句话。2、画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。3、边读边思考：课文主要写了什么内容？4、 从这件事中，科利亚懂得了什么道理？5、 从哪些地方看出周围的一切都在起变化？6、学习了课文，你明白了什么？六、展示提升1、各小组展示收获。2、分组汇报上面问题讨论结果。3、最后一段什么意思？让我们明白了什么？4、引导学生有感情地朗读课文。5、背诵课文最后一段。过关检测1 、 读拼音，写词语。d gu du b f t ut iji ()()()()f ngw yxsubi nd ngch ()()()()2 、 比一比，再组词。倍（）陪（）故 （敌 （）匣（）匠（）3、读句子，加上合适的标点符号。（ 1）匣子里有各种好玩的东西有冰鞋 小斧头 小手锯和其他小玩意儿。（ 2）他挖呀 挖呀 坑已经挖得很深了 还没有找到匣子七、课后延伸1、把故事讲给爸爸、妈妈听。2、推荐阅读猴子奇遇记 。