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1、二年级上语文教案 - 聪明的华佗 2 北京版教学目标：1. 理解华佗将斗架的小羊巧用“引”法劝开，后被蔡医生收徒的事。2在学习课文的基础上，体会华佗是个遇到问题善于开动脑筋思考的好孩子。3. 运用“立刻”造句。重点难点：1利用调研，前期了解华佗的生平事迹，为人风格和处世格言。2能正确、流利地朗读课文。通过朗读了解课文内容，采用不同的朗读方法，来感受文本所表达的思想感情。教学准备：多媒体课件教学内容：一、激趣导入齐读课题聪明的华佗。华佗是我国古代有名的医生。他小时候非常聪明，（再读课题，这是一个怎样的华佗，聪明的华佗），从课文中的哪些地方可以看出他聪明呢？今天我们要一起继续学习第九课。二、复习生
2、字同学们，看看屏幕上这些生字朋友你们还认识吗？出示词语，开火车读词语。古代 有名 学徒硬拉 鲜嫩 晃动 引开 立刻 聪明哦，华佗到底聪明在哪呢？我们一起打开书看一看吧！三、分析课文1、自读课文，边读边思考，蔡医生是出了一道什么题来考华佗的？请一位同学读第二小节。 是怎么考他的？蔡医生让华佗把两只正在打架的羊分开。2、体会两只羊斗得很凶，为华佗想出的巧妙办法做铺垫两只羊打架，打成什么 的两只羊呢？ 你再 第三自然段，画出两只羊打架的 面的句子。两只羊 ，角 角，你 来，我 去，斗得很凶， 也不肯 。两只羊已 打成 了呀，斗成什么 呢？你 来，我又 回去， 也不 。你能 出两只羊打斗的 面 ？指明
3、 。那 两只羊到底斗成什么 了呢？ 我 一起去看一看吧。 （播放羊打架的 ） ：看完了以后什么感 ？生：两只羊打得真凶，我可不敢靠近 ： 我 再 一 羊打架的句子，你 海里想着 里羊打架的凶猛的 面。看看你能不能 出 种 害的打架 面。你先自己 一 。 ， 得自己能 好的站起来 。3、 佗面 不盲目 渡： 看是两 小羊打架， 打起来可真凶呀！ 佗看了 面， 心想，想什么了？指名 。 佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个 法。硬拉是不行的，硬拉 什么不行？如果硬拉他能拉开 ？（ ：硬拉不行，拉不开，即使拉开了，两只羊也有可能再 到一起）4、想出巧妙 法引开打架中的羊才七 的小 佗就明白，即使他的
4、力气再大他也拉不开两只羊，所以他就想了一个 明而巧妙的 法，是什么呢？ 你 第四自然段。看看 佗想出了一个什么 法？ 佗采来 嫩的青草，两只手各拿一把，在两只羊面前晃 。找一找描写 佗 作的 。那老 不明白了， 他 什么采来 嫩的青草？想想羊 吃什么？羊本来就 吃草，那 嫩的青草就更 吃了。老师现在把青草带来了，这两只斗得很凶的羊也在大屏幕上了，谁能上来做动作，把这两只斗得很凶的羊分开？你为什么两手各拿一把？因为有两只羊。为什么要在两只羊的面前晃动？引起羊的注意，让两只羊看到。华佗这一系列的动作做完了，结果怎样了呢？两只相斗的羊被华佗引开了。刚才是斗成什么样的两只羊？（两只羊头对头，角对角，你
5、顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁）刚刚还斗得这么凶的两只羊，现在就这样被华佗引开了，这与硬拉开的有什么不同？你们觉得华佗的这个方法好不好？那我们再来齐读， 感受一下华佗想出的这个好办法。5、蔡医生满意收徒蔡医生对小华佗的表现满意吗？从哪个词语里看出来的？很高兴，立刻收下了这个聪明的学生。为什么是立刻收下这个徒弟呢？那我们应该怎么读最后一节呢？高兴满意的语气读。完成句子练习：因为华佗_，所以蔡医生立刻把他收为徒弟。 你能给立刻换个词吗？立刻就是马上，很快的意思，蔡医生看华佗这么巧妙的就将这个难题解决了，于是立刻收他为徒。那你能用立刻说一句话吗？生活中什么情况下会用到立刻？我们来仔细观察这
6、个刻字，是一个什么结构的字呢？左右结构，左宽右窄，拿起你的手指跟老师一起写笔顺。你有没有一个好方法能记住这个字？下面观察刻字的占格，起笔第一笔的位置。先自己好好观察，再拿起笔描一个写一个。我们以后不管遇到什么样的难题， 就算是比羊打架还难解决的难题也不要怕不盲目，用我们聪明的小脑袋，想出好办法来解决他，没什么难题能难倒我们对不对？华佗采来鲜嫩的青草，两只手各拿一把，在两只羊面前晃动。找一找描写华佗动作的词语。那老师不明白了， 他为什么采来鲜嫩的青草？想想羊爱吃什么？羊本来就爱吃草，那鲜嫩的青草就更爱吃了。老师现在把青草带来了，这两只斗得很凶的羊也在大屏幕上了，谁能上来做动作，把这两只斗得很凶的
7、羊分开？你为什么两手各拿一把？因为有两只羊。为什么要在两只羊的面前晃动？引起羊的注意，让两只羊看到。华佗这一系列的动作做完了，结果怎样了呢？两只相斗的羊被华佗引开了。刚才是斗成什么样的两只羊？（两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁）刚刚还斗得这么凶的两只羊，现在就这样被华佗引开了，这与硬拉开的有什么不同？你们觉得华佗的这个方法好不好？那我们再来齐读， 感受一下华佗想出的这个好办法。5、蔡医生满意收徒蔡医生对小华佗的表现满意吗？从哪个词语里看出来的？很高兴， 立刻收下了这个聪明的学生。为什么是立刻收下这个徒弟呢？那我们应该怎么读最后一节呢？高兴满意的语气读。完成句子练
8、习：因为华佗_，所以蔡医生立刻把他收为徒弟。 你能给立刻换个词吗？立刻就是马上，很快的意思，蔡医生看华佗这么巧妙的就将这个难题解决了，于是立刻收他为徒。那你能用立刻说一句话吗？生活中什么情况下会用到立刻？我们来仔细观察这个刻字，是一个什么结构的字呢？左右结构，左宽右窄，拿起你的手指跟老师一起写笔顺。你有没有一个好方法能记住这个字？下面观察刻字的占格，起笔第一笔的位置。先自己好好观察，再拿起笔描一个写一个。我们以后不管遇到什么样的难题， 就算是比羊打架还难解决的难题也不要怕不盲目，用我们聪明的小脑袋，想出好办法来解决他，没什么难题能难倒我们对不对？板 书 设 计9 聪明的华佗采、拿、晃、相斗的羊 分开（聪明）