五年级下册语文同步练习-第四单元第2课《藏羚羊跪拜》∣长春版(无答案).docx

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第四单元第2 课藏羚羊跪拜一、正音字浓缩逮住扳机狩猎朝圣瞅见颤抖沉甸甸蹊跷巡视忐忑皮靴羚羊慈善驮运胸膛二、多音字()()逮朝()()()()藏劲()()三、区别字跪()扳()猎()帐()桅()板()腊()怅()鞋()栽()觐()晰()靴()裁()勤()淅()四、近义词浮现救济凤毛麟角惩罚乞求心甘情愿不由自主朝觐忐忑不安五、反义词浓缩惩罚心甘情愿强人所难凤毛麟角忐忑不安沉甸甸犹豫蹊跷沉睡六、填空1、凤毛麟角指的是()的毛()的角,比喻()。2、老猎人的情感变化:先是发现猎物的()看见藏羚羊跪拜的()、(),打死藏羚羊后的(),开膛破肚时的()。3、“杀生和慈善在老猎人身上共存。 ”这个句子是(),是()。4、“乞求的眼神”是对藏羚羊()的描写,写出了藏羚羊的()以为对小藏羚羊()。5、“望、冲、跪”是对藏羚羊()的描写。进一步表现了藏羚羊对小藏羚羊()。6、“天下所有慈母的跪拜,包括动物在内都是神圣的”这句是作者的议 论 , 点 明 全 文 的 (), 升 华 文 章 的 主 题 , 突 出()。

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