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1、第 1 页 暑期实习动员大会讲话稿 特征码 JCBKNqEFPLrOCLDyORnk 暑期实习动员大会讲话稿 老师们、同学们：下午好！ 下面我就 15 级实习期间学生管理方面的工作作几点提醒和 说明，辛苦各位班主任、相关指导老师和实习组长领会精神， 严格督导，规范执行。 一、帮助学生准确角色定位 从实习生走出校门，走进实习学校的那一刻起，实习生必 须符合实习学校的管理标准和要求，以取得实习学校师生的信 赖。而实习生的一言一行、一举一动，将成为实习学校师生视 线的焦点，他们看到的是南通高师的管理和教育，感受到的是 高师学生群体的素养和品味。而跨出实习学校，走进校门的那 一刻起，实习生又成为高师学
2、生中的一员，他们必须严格遵守 第 2 页 学校的各项规章制度。 “实习老师、高师学生”这样的双重角色 在实习之初可能会让初为人师的他们应对、调节、转换不够顺 畅，直接影响到学生的实习质量和学校声誉。因此，我们的班 主任和指导老师要特别加强角色引导，通过班会动员、下沉课 堂、活动寻访、讨论座谈等方式来告知讲解引导 帮助，以使学生尽快适应新角色，熟练变换角色。 二、教育学生注重行为礼仪 1、要文明礼貌。要教育实习生尊重实习学校的领导和教 职员工，见面时要热情主动地问候，要主动谦虚地向指导教师 请教，在办公室要注意手脚勤快，打水扫地走在前面，别人有 困难，要尽可能的提供帮助。 2、要注重仪表。 （1
3、）要干净整洁。马卡连柯说过：“从口袋里掏出揉皱了的脏 手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。因此，要教育学生 每天以干干净净，清清爽爽的面貌出现在实习学校师生面前。 （2）要得体大方。着装代表一个人的精神面貌，折射出一个人 的风采，着装得体与否常常关系到一个人的成败。世界上公认 第 3 页 的 TPO 着装原则是：时间（Time） ；地点（Place） ；对象目的 （Object） 。教师属于知识阶层，着装要求稳重大方整洁；其次， 教师的工作对象是学生，着装也要为人师表，显示出教师的良 好的知识素养和严谨的生活态度。所以，教师的着装应整洁得 体、朴素无华、自然大方的。特别提醒班主任老师注意的随
4、着 天气的转暖，一定要严格、严肃管理、规范学生的着装品味： 露脐装、透视装、无袖的衣裙、低腰的裤子、凉拖等，过于随 意或性感，不合学生和教师身份，一律不得穿。 （3）修饰有度。自然得体的妆容和饰物可以增添教师的个人 魅力，但我们还是学生、是实习老师，因此，教育他们一定要 修饰有度，忌珠光宝器，浓妆艳抹，花枝招展。 3、要懂得尊重。要正确处理好与指导老师的关系，不论 实习学校指导教师资历深浅，学历高低，都要以礼相待，以诚 相见。实习生要以职务或职业称呼实习学校的领导和老师，如 “某书记” 、 “某校长” 、 “某主任” ， “某老师”等，称学校的勤 杂人员为“某师傅” ，使用代称时，尽量使用“您
5、”字，特别是 对年长者、位尊者。实习是来自不同系部的学生，为了一个共 同的目标走到一起，组成新的集体。实习生之间要以“老师” 相称。实习生特别要注意实习生之间的称呼问题。以往，大学 生们在集体宿舍居住，彼此多以年龄排行称呼，如：老大、老 第 4 页 二等，或者叫绰号：“包子” 、 “小迷糊”等。但是，在实习学 校你就是一名准教师了，要按照教师的标准严格要求自己，必 须改口，即实习生之间以“某老师”称呼，尤其是在学生面前。 这合乎学校的工作环境要求，有利于实习生在学生中间树立威 信，也有利于文明礼貌习惯的养成。在这个集体里，教育实习 生们要在生活上互相关心，工作上互相帮助，学习上取长补短， 出现
6、问题协商解决，就像兄弟姐妹那样友好相处，齐心协力完 成实习任务。同学们要彼此熟悉，相互支持，彼此帮助的温馨 家园。 实习教师称呼中学生也有讲究。首先，不说有损学生 形象的绰号；其次，讲究称谓的场合，如课后见面、聊天可以 称呼名字，这样显得亲切；但在严肃问题上要称呼其学名（姓 名） ，以示严肃。还有，对班上的同学们称呼要近乎、热乎。有 位学生在日记中写道：我知道哪些老师是爱我们的，哪些老师 是不爱我们的。爱我们的老师上课的时候说“我们” ，不爱我们 的老师上课说“你们” ；爱我们的老师说“我们一起努力” ，不 爱我们的老师说“你们怎么这么笨”。 可见，称呼也大有学问呢。 三、教育学生树立安全意识
7、 1、要抓好实习安全教育： 实习活动开始前，请班主任老师专 第 5 页 题安排安全教育环节，要尽可能细的分析实习期间可能出现的 安全问题，并制订出相应安全处置预案，以确保实习工作的有 序顺畅。 2、要关注学生安全动向。 班主任、指导老师要尽可能多的与 学生在一起，通过切身关注排除学生人身、财物、饮食和交通 等方面的安全隐患。要反复提醒学生注意饮食卫生，不吃变质 食品和生冷食品，不吃路边摊食品，不暴饮、暴食，更不能酗 酒，以预防食物中毒。要严格遵守交通规则，不闯红灯，不乱 穿马路，要检查交通工具的安全性能，要慢骑、多推行。要保 护好自己的财物，外出时不携带过多现金和贵重物品，不将钱 款、存折、手
8、机等贵重物品随意乱放。不跟陌生人在校外活动， 以免上当受骗。要关锁好宿舍、教室和办公场所的门窗，以免 失窃。要严格作息时间，夜间，不单独外出，不到偏僻、行人 稀少的地方活动，以防遭遇不测，确需外出，应向班主任请假 并结伴同行。要严格请假制度。学生实习期间原则上不得请假， 如确有合理请假理由，须征得班主任、双方指导老师和系主任 的批准，并履行请假手续。 实习小组长要在实习结束前组织小组成员做好以下工作： 第 6 页 （1）通报离校时间。实习即将结束时，小队长（组长） 要代表带队教师告知实习学校的有关领导或部门实习生离校的 具体时间，以使对方做好安排，以保障正常的教学秩序不受影 响。 （2）征求学
9、生意见。实习生要在自己工作过的班级广泛征 求意见，通过召开班委座谈会，课代表座谈会，学生座谈会， 或者与学生个别谈话等形式，了解他们对自己的教学以及班主 任工作的看法。实习生可专门买一个本子交给班上的学生，让 他们在上面留言、留影，作为永远的纪念。 （3）与指导教师告别。实习生要向自己的“师傅”告别， 包括学科教学的指导教师和班主任工作指导教师。首先感谢他 （她）们给予自己的真诚帮助，其次虚心听取他们的意见或建 议，并表示自己的谢意。 （4）召开告别会。实习小组长可根据实际情况安排组织 告别会，其形式可多样：或在学科内开，或在年级开，或是所 有实习生参加。告别会应邀请学校的有关领导和教师。会上
10、， 可由实习生代表、实习学校的领导、实习学校的指导教师分别 发言。实习生要对实习学校表示真挚的感谢并表示决心。另外， 在条件允许时不妨购置一些瓜子、花生、水果等，也可以即兴 表演小节目，以使气氛更加轻松、友好、和谐。 （5）清理财务 及用品。离开学校时，实习生要清理自己借用实习学校的或有 第 7 页 关教师的所有书本资料或生活物品，将有关的账目结算清楚。 （6）清理办公室和宿舍卫生。将办公室及宿舍卫生打扫 干净，把可以利用的物品妥善处理，把床底下、抽屉里、地面 上的垃圾清除干净，最好还原办公室及宿舍内原有设施的位置， 这样是对主人的尊重，表现出实习生的品德修养，也为下一届 实习生奠定基础，树立榜样。 （7）安排好离校时间。在实习期间，实习生与中学生建 立了良好的师生关系，朋友关系，离别之日难免依依不舍。但 实习生要注意：不要因为告别而影响学校正常的教学秩序。要 鼓励你的学生遵守纪律，认真学习，不断进步，服从学校和教 师的管理。离开学校的时间最好避开学生将要上课的时间，以 免学生情绪激动带来学习上的不适。