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12 母 的 言一、把成 充完整，并按要求 。（）精会神前俯后（）亡羊 （）夸夸其（）全神（）注（ 1）以上两个成 中，（）和（）意思相近。（ 2）由两个意思相反的 成的成 是（）。（ 3）具有 色彩的成 是（）。（ 4） 明某种道理的成 是（）。二、比一比，再 章（）疑（）已（）暗（）障（）凝（）已（）黯（）三、用不同的表示“拿”的 行替 。（不能重复）教室 里，同学 正在大 除。大家干得可 了，有的把桌子拿（）到一 ，有的把 台拿（）到走廊里，小明 拿（）来一盆水，小 又拿（）起水桶朝水 跑去几个力气 小的女同学立刻拿（）起 帚， 起地来四、 文最后一 并完成 1 、 系上下文理解 的意思。悲喜交加：按捺 不住：2 、儿子 什么把一封印有清 大学招生 公室的特快 交到 手里后， 转身跑到自己的房 里大哭起来？3、 听了儿子的 ， 什么再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水？五、想象写 老 ：“你的儿子可能有多 症，在板凳上 三分 都坐不住，你最好 他去医院看一看。”母 想： _。回家的路上，儿子问母亲，老师都说了些什么，母亲说： _。