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1、秒的认识教学内容P59 主 ， P60、 61 的内容。三知 与能力： 位“秒”的 ，知道1 分 =60 秒。网 来源:Zxxk .Com 来源:学& 科&网 Z&X&X&K来源 :学&科 &网 Z&X&X&K 来源: 学& 科&网 Z&X&X&K来源 : 学. 科.维 程与方法： 学生收集有关 的信息，培养学生的 践能力。目标 来 源:情感 度与价 ：初步建立 、分、秒的 念，养成遵守和 惜 的意 和 。学 . 科 .网 来源:Z_xx_k.Com 来源: 学科网 ZXXK教学重点教学 点教学用具 位“秒”的 ，知道1 分 =60 秒。 学生通 察、探究分与秒之 的关系，收集有关 的信息，培
2、养学生的 践能力。 件、各种 表。教学内容及步 批注摘要第五 元 、分、秒第一 ：秒的 教学 程：一、 入。同学 ，每年除夕之夜我 都和 人坐在一起收看新年 晚会的直播 目。你看，新年的 声就要敲响， 我 一起来数一数吧！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的 声敲响了！像 量很短的 ，常用比分更小的单位秒。板 ：秒的 。二、新授。 秒，知道1 分 = 60 秒1、拿出手中的表看一看，你都看到了什么？同位交流，指名 。2、你想知道有关秒的什么知 ？生 1：一秒有多 ？生 2：秒 走一圈是多 ？学生提 。 能帮他解决 ？3、小 ：秒 走 1 小格是 1 秒，秒 走1 圈（ 60 格） 分 走板 ： 1 分 =60 秒。1 格，所以1 分 =60 秒。三 、巩固 。1、 十四，第1 ， 填写合 适的 位。小明大 每天睡9（）；小红戴红领巾需要20（）；电饭 锅煮米饭大约要25（）。学生独立做。说一说想法。2、做一做2。（感受时间的长短）教师掐表，让学生做一样自己喜欢的事情，试一试，学生一起做。1 分钟 能做什么？3、小游戏。同学们闭上眼睛，老师说开始，你觉得 1 分钟到了就举手示意，看看谁对 1 分钟的估计比较 准。四、课堂总结今天我们学习了什么？五、布置作业。课外作业练习