《六年级上语文单元试题-第一单元人教新课标(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上语文单元试题-第一单元人教新课标(无答案).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一单元综合练习温故知新1、读拼音，写词语d u qi oyn s no myn h n()()()()jnm hnk oyn y nqn mi n()()()()2、填字组词（）乐道（）高（）重（）然大物意味（）（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）3、按课文原文填空，体会表达的妙处。(1) （ ）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（） ；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。这组句，通过觉、觉、觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的和。(2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中 ( ) ，流进我的 ( ) ，流进我的 ( ) 。这个句子写出
2、了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是感受到的。(3)我（）地漫游了一个下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。这是一个句，从中我体会到了。4、日积月累填一填落红不是无情物，。今夜偏知春气暖，。，不知云与我俱东。，每于寒尽觉春生。含英咀华第一抹春痕看看日 ，知道已是春天，可走出 外， 得 是冬天的 ，冰凉刺骨。太阳依旧病 的 子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的 色， 笔画似的，哪里有一 春天的踪迹？有一天， 我却意外地从学生的 桌上， 了第一抹春痕。学生在写作 ，我在静悄悄地教室里巡 ， 然看 ，一个 桌的 隙里，有一撮小草芽，用 的白 地扎
3、着。草芽 一 ， 端嫩 ，往下是 黄，根部 嫩白。我站在那里端 了 久，心中一 有些感 。我相信， 是天地 的第一抹春色。 在春寒料峭的二月里， 在灰黄 茫的天地 ， 一抹淡到极致的春色，需要怎 的（）和（）呀！也 只有灵秀的孩子 才能感 得到。当孩子 采集到它 ，一定十分快活，乃至大声地 呼 。我捏起那一小撮 的草芽看了看， 又插 桌面的裂 里。 坐在位子上的男孩， 第一抹春色的主人，仰 望着我，笑了。 以后，稍一（ ），便天天可以从学生的 桌上，感受到春意的萌 和蔓延了。桌 里，有一二截 泛青或萌出芽苞的小 枝， 三五 小野花那么小，白的似米粒，黄的、 的，像蜡笔削下的碎屑。想 些 的粉末
4、， 是二月的 来的春天的彩 ，（ ）的孩子 了，便用小手指将它 拈起来，染在他 的 桌上。 于有一天，我看 学生的 桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一 淡淡的暖意。1、 合 境，解 下面 和句子的意思。 ：太阳依旧病 的 子：2、 恰当的 填入文中括号内耐心 心留心3、文中“ 第一抹春痕”指的是什么？4、将“ 些 的粉末 心的孩子 了，便用小手指将他 拈起来，染在了他 的 桌上。 ”中的“染” 成“插”好不好？ 什么？5、文章开 部分的 境描写有什么作用？6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。三思而行1、学习这一单元的课文，我不但欣赏到了，体会到了，还学到了一些写作方法：2 、我还知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单元，我背诵了篇诗文，做了字的摘抄。今后，我还要坚持下去。精雕细琢你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？请你选择一棵树， 仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静地听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。