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1、识字 3 春回大地教学目的：1、感受春天的美妙，并从中理解 的意思，“解 、 醒、 芽、草坪、 柳吐 、百花争 ”。2、再次学 加偏旁， 部分的 字的方法。3、培养学生自己 字、 字的能力。教学重点： 再次学 加偏旁 部分的 字方法，自己 “ ”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“ ”等字。教学难点： “醒”“蜂”字形 。教学过程：一、情境导入 在是什么季 ？你仔 察了 ， 大地 生了什么 化？（小草 芽了、冰雪融化了、柳 芽了）随即 是：万物 醒随之 ：寒冷的冬天 去了，春天又来了， 就是，春回大地。 入：你 喜 些描写春天的 ？那就赶快翻开 3、春回大地（板 ）快 一 。二、新授1、自己 文指名
2、A 生 一 ，然后B、C生 出示 ：春回大地、万物 醒、河水解 、小 水、 柳吐 、百花争艳 ( 指名 一 ) 你 把 些好听的 一起 一 ，然后把 些 放入 文中再 一 。2、出示： 中前六 你 察上面的 6 字的方法，看看都是用什么方法来 字的？东 （解 ）星 醒（ 醒）牙 芽（ 芽）用加偏旁的方法来 字地 坪（草坪）虾 蜂 （蜜蜂）鸡 （小 ）用 一部分的方法来 字你 察的真仔 ！ 你用你 的方法 一 些字。3、 。 一 怎么 住的 个字？然后随字 行指 。看“ ” 什么加两点水？（如果学生 不出， 学生 一 上学期学 的第 1页共 2页“ 字真有趣两点冷冰冰）反 ： 上冰了，你 冷不冷
3、？什么叫解 ？（先 学生 一 ，然后 ：就是 着的 西化开了就叫解 。）“醒”左 的字念“ yu”我 可以叫它酉字旁，酉 ， 个 辰，代表某一 ，在 个 醒了，所以“醒”用酉做偏旁。酉， 学生多 一 个字是怎么 得？“酉”与“西” 行比 “芽”方法同上“地”“坪” 两个字 什么都用“土字旁”？ 有其它 住“坪”的方法 ？估 ： 1、加偏旁的方法平坪2、 偏旁的方法苹坪 策：很好， 字的方法有很多，你 得哪种方法好 住 些字就可以用哪种方法。“ ”“蜂”多 学生体会虫字旁的意思，反 ：我 学 哪些虫字旁的字？ 一 夆，笔 多 学生 一 。三、指导书写板 重点指 “蜂”“醒” 两个字是什么 构的字？仔 察你 了什么？左右 构的字要把两部分写窄一些。板 指 真 察，然后仿写 真写一写其它的字，自己 察，自己写一写四、作业： 每个生字写 3 遍第 2页共 2页