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1、Lesson 3 Where are they？1. 教学目标知识与技能目标 :1 、 能听懂、会说、认读和书写 :blackboard、schoolbag 、desk、chair 、between、beside能准确灵活运用What canyou see?Where is/are.?进行交流能联系实际准确灵活运用方位介词: beside、 between、in 、on、 under情感态度目标 : 本节课通过“魔法闯关”、激发学生学习英语的兴趣和好奇心 , 通过 chant 、动手做一做 , 使学生“玩中学” “用中学”英语。2 学情分析本学期 , 学生已接触了一年半的英语, 具有了一定的英
2、语思维, 也养成了一定的英语学习习惯。大多数学生对英语学习保持着较浓厚的学习兴趣, 但也出现了一些学困生。因此 , 本节设计应充分照顾全体学生, 做到将课堂还给学生。3 重点难点教学重点 :1 、掌握 blackboard 、schoolbag 、desk、chair 、 between、beside2 、理解运用方位介词教学难点: 准确灵活运用方位介词4 教学过程4.1第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】 LeadinSing a song:Find a friend.T:Do you have a good friend?I have three good friends.They
3、 are Danny、Jenny and Kim.Where are they now?(引出课题 )They are in the classroom.( 板书 :classroom)Lets go to the classroom to find out them,ok?Oh,no.室的路途被施了魔法 , 想要到达教室 , 一定要闯关成功。去教活动2【讲授】魔法闯关魔法闯关 ( 一 ) 猜谜语1) 出示谜语 :It is black when it is cleanand white when it is dirty.引导学生猜测 , 出示 :blackboard引导学生体会发现红题字母的
4、发音, 并分两组合记单词。T:What can you see?引导学生回答 :I can see a blackboard.2) 出示谜语 :Itis your good friend.Ithas a big mouth. Itlikesto eat books.引导学生猜测 , 学习 schoolbag , 引导学生体会红题字母或组合的发音, 并问答练习 :What can you see?Do you have a schoolbag?Show me your schoolbag.依次学习 chair,desk魔法闯关 ( 二 )PairworkWhat can you see in y
5、our classroom?(1) 小组合作练习 : 在自己的教室能看到什么 ?(2) 小组展示(3) 老师点拨 :I can see a .I can see some.I can see many.出示温馨提示 : 数量超过一 , 可数名词变复数魔法闯关 ( 三 )Listen and answer.No.1 Where is Danny?(1) 生回答问题(2) 板书 between, 并领读(3) 让学生台前找出 Danny的位置 , 并贴在黑板上(4) 引导学生运用实际位置练习 :between(5) 同桌合作 : 用自己的文具摆一摆 , 说一说No.2 Is Jenny besid
6、e Kim?(1) 生回答问题(2) 板书 beside, 并领读(3) 找学生台前找出 Jenny 的位置 , 并贴在黑板上(4) 引导学生运用实际位置练习 :beside(5) 同桌合作 : 用自己的文具摆一摆 , 说一说魔法闯关 ( 四 )Listen and judge.The book is in the desk.The schoolbag is beside the desk.The crayons are under the desk.活动 3【练习】 Practice1、运用两只手的位置关系 , 师生共同做手势练习 :in 、on、under 、beside 、between
7、2、Let s chant.Classroom, Classroom!What can you see? What can you see?I can see a blackboard. I can see a chair.I can see a schoolbag. I can see a desk.Where are they? Where are they?Beside,beside,beside.Between,between,betweenIn,on,under,I can say.活动 4【测试】课堂检测1、Look and Write.(1) 学生独立完成(2) 小老师讲解2、Talk about the pictures:出示一些图片 , 小组合作讨论图片