四年级英语(下册)Lesson18AreYouShortorTall?导学案冀教版(三起).docx

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1、Lesson 18 Are You Short or Tall?班级:小组:姓名:设计者 :教导处审批:学习目标:1. 知识目标:四会单词metre, 学习句型How tall are you? Im _ metres tall及形容词比较级taller, shorter.2能力目标:(1)能够听、说、读、写句型How tall are you? Im _ metres tall.(2)能够在真实的情境中正确使用How tall are you? Im _ metres tall.(3)能够通过比较身高,使用taller和 shorter来描述。3. 情感目标:( 1)鼓励学生在小组合作中团结

2、协作,共同进步。( 2)激发学生持久的学习兴趣。学习 重点: 四会单词metre, 正确使用How tall are you? Im _ metres tall.学习 难点: 通过比较,正确使用taller和 shorter来描述身边事物。课时安排: 一课时学习过程:自学引导: 我会自主预习课文(用蓝笔标出你不会的生词和句子)【自主学习】:1. 自读课文 5-10 遍,勾画出重点词句。2. 经过预习你一定会将下列练习完成的很好。I 连线反义词或相对应的词。fattallnewboybiggirlsmallshortoldthinII 总结关于 How 的词组。1. 多少 ?_ 2. 多长 ?_

3、3. 多高 ?_ 4. 多少钱 ?_5. 多大 ?(询问年龄) _III 根据例子,写出下列数字的表达方式。eg. 1.2 onepointtwo2.35twopointthree five1.3_2.26 _1.8_学法指导:(对学、群学小组汇报)【合作探究】I 根据题意填空。1Zhao Wei is 1.66 metres tall. Yao Ming is 2.26 metres tall.She is shorter and he is_ .Yang Mi is 1.68 metres tall. Pan Changjiang is 1.6 metres tall.She is_ an

4、d he is_ .II 选择最佳答案。() 1.Let s get _work, class! A. onB. toC. in() 2. _old are you?A. HowB. How much C. What() 3.I m twelve _old.A. yearerB. yearsC. year() 4.Danny_1.2 metres tall. A. isB. amC. are() 5.I m _than Lucy.A. tallB. tallerC.tallor【巩固训练】以小组为单位,完成下列表格。NameBirthdayHow oldHow tall板书设计:Lesson 18 Are You Short or Tall?How tall are you?I m _ metres tall.How tall is she/he? She/He is _ metres tall.课后反思:自我评价:小组评价:教师评价:2

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