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1、语文教学导学案课题执教主 备 人年级18* 永生的眼睛课型新授课上课时间来源 学科网ZXXK审核四年级 来源 学科网课时11、认识生字、生词，栩栩如生、屡次、况且、签字、移植、昔日。学习多音字：给。教学目标2、读课文，初步体会作者一家人的高尚情操，对死后捐献器官帮助他人感到高兴和骄傲。教学体会作者在三位亲人去世后，捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。重 难 点学法指导自主学习，合作交流学具准备教学流程预习准备合作交流当堂训练一课前导习。教师复备(学生生成 )1、自读。正确、流利朗读课文。要求做到不漏读，不断句。想办法处理不认识的字。2、再读，边读边画出生词，标出自然段。3、想想课文的主要内容
2、：4、从课文中找出含有“骄傲”的句子，有感情地读一读，联系上下文，讨论从中你体会到：二课堂研习。1、故事导入，板书课题。2、检查导习 2、 3、 4 来源:学+科 +网 Z+X+X+K3、自主、合作探究（ 1）当警官来访；让父亲同意医院取用母亲的眼角膜 时，琳达和父亲的表现截然不同，用“”画出父亲的表现用“”画出琳达的表现： 来源:Z 。xx 。k.Com（ 2）父亲是怎么说的，请找一找，并读一读； 来源: 学&科 &网（ 3）默读课文，画出带有“骄傲”一词的句子，带着自己的理解读一读。（ 4）指读四处句子，一一出示句子，集体读；（ 5）琳达把父亲的话告诉了温迪，温迪被外公的心愿深深打动了，此后，她也见证了外公捐献眼角膜的动人一幕。她对对妈妈说了什么？温迪为谁感到骄傲呢？为什么？4、汇报、交流，相机进行朗读训练。5、说话训练，进行思想教育。三、当堂训练。1、根据意思写四字词语。（ 1 ）形容时间过得飞快。()（ 2）形容十分逼真，像真的一样。()（ 3）与世长辞。()（ 4）形容差别很大，一个在天上一个在地下。()2、选词填空。萦绕围绕环绕（ 1）小温迪的话 ()在耳边 ：你想过如果什么也看不见多么痛苦吗？（ 2）大空系中地球 ( ) 着太阳不停地转着， 形成了一年四季。四、板书18* 永生的眼睛重见光明捐母盲人眼角膜父已经服务人类献女我准备五、课后反思教师复备(学生生成 )