小学语文五年级上学期综合复习之第三单元测试题.docx

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1、第三单元测试题(二)一、看拼音,写 。二、多音字 。三、将下列 充完整。()功 ()()尽瘁情深似()恩重如()骨肉()()()()相照四、 填空。沉痛沉重1、群众 着()的步子向天安 广 走来, 念敬 的周 理逝世一周年。2、我 ()悼念 祖国而献身的革命烈士。 茫茫茫3、()的一片草海, 浪翻 。4、他那 健的身影消失在()的夜色中。五、造句。1、不 而同2、不 六、根据 文内容填空。1、“人 多么希望 子能停下来,希望 能停下来! ”“希望 能停下来” 。 的是 人 可以 _ ,表达了人 _的思想感情。2、再 了, 人 篇 文中写志愿 与朝 大娘告 ,主要追述了两件事,一件是 _ ,另一

2、件是 _。七、 下面的短文,回答 。丰 的秋漫步,在郊野,在初秋的夕阳里。冷 拂面,扯落片片黄叶。天空与大地共同烘托一个火 的主 。秋天 入我的眼。秋天橙黄的柿子在枝 着向我招手;秋天 熟的葡萄 亮 人;秋天 的花椒 粒粒爆得令人心 !我看 秋 出 人 的 喜;我看 秋 得 人豪情奔涌;我看 秋在商人的 架上神彩 我看 秋 世界 跑着, 入春天, 冬天秋天是沿着 村小道晃来的,那个披 挂 的村姑,挑着两筐葡萄, 向我出售。 末了,她又 我添了两串,好慷慨好憨直的秋!暮色打湿我的 ,我吮食着甘美的葡萄。哦,我 得自己也成了那葡萄,融入秋天,成了秋的一分子!1在文中画出4 个描写 色的 ,并想一想

3、, 明秋天 色的色 是_。2短文运用的主要修辞手法是_ ,用“”画出一句 人句, 用“”画出一句夸 句,用“”画出一句排比句。3概括短文主要内容。第 1 页共 2 页答案:一、耐、腮、 、 、 二、三、(丰)功 ; (鞠)(躬)尽瘁;情深似(海);恩重如(山) ;骨肉(至) ( );(肝)(胆)相照四、 1、沉重2、沉痛3、茫茫4、 茫五、例句: 1、雄壮的 勇 行曲 奏响了, 广 上的人 不 而同地脱帽 立。2、 种新的小麦良种,不 种在什么土 的田地里, 能 得丰收。六、 1、多看一眼周 理; 理的崇敬、 戴、 念。2、送打糕、救 。七、 1黄、火 、橙黄、 亮、金黄。 2想象。 人句:秋天澄黄的柿子在枝 跳 着向我招手。夸 句:秋天 的花椒 粒粒爆得令人心 !排比句:我看 秋 出 人 的 喜;我看 秋 得 人豪情奔涌;我看 秋在商人的 上神彩 3短文主要写了有关秋的想象,表达了作者 大自然, 生活的情感。第 2 页共 2 页

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