《浙教版语文六年级上册教案第一单元3、了不起的小女孩(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版语文六年级上册教案第一单元3、了不起的小女孩(2).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、33了不起的女孩21读懂课文，感受李欢身残志坚、顽强拼搏的精神。2正确归纳各段大意。投影片感受李欢身残志坚、顽强拼搏的精神。正确归纳各段大小黑板意。录音机(1)复习导入。李欢之所以受到国际慈善机构邀请，参加“给孩子一个世界”的活动，原因是什么 ?(身患绝症而学习成绩优秀。)(2) 默读第二段，划出概括李欢学习成绩优秀和取得优秀成绩原因的句子。(每年都是三好学生。 每门功课成绩不低于 95 分。这是她用常人难以想象的拼搏得来的。 )(3)理解句子，训练说话。 “常人难以想象的拼搏”指什么?说话时请联系这一段的一个事实，用上“难以想象”“拼搏”等词语。自学准备小小组互议课堂交流。 (评价：说出难以
2、想象的困难及顽强的拼搏精神。 )(41 第 4 小节说父母对李欢很“残酷” 。是“残酷”吗 ?为什么 ?“残酷”上的引号是什么意思 (父母用语言和行动告诉李欢，能救你的，只有你自己。引号表示否定。 )(5)怎么理解“能救你的，只有你自己”这句话?父母的教育和李欢的顽强拼搏有什么联系 ?(父母的帮助不能代替你的锻炼；要保持肌肉的功能只有靠自己锻炼，拼搏。李欢所以有顽强的毅力，与父母的诱导分不开。 )(6)朗读第二段。(7)归纳段意。第二段说了哪几个重点?(父母教育一努力拼搏一受到邀请)综合要点，口头归纳段意。第 1 页共 2 页2学习一、三两段。(1)李欢送给活动发起人的是怎样一件剪纸作品?(读
3、第 2 小节有关句子。 )(2)理解。“意蕴”是什么意思?作品的内容有什么象征意义?(地球，象征全世界；小花，象征美好事物；橄榄枝，象征和平；心，象征中国孩子真诚的爱心。)这幅作品深刻的意蕴是什么?(中国孩子热爱世界和平。)(3)老亨利见到这件作品为什么惊呆了?请联系第二、三段内容表述。 (要点：老亨利为作品的深刻意蕴打动了，他看到了中国孩子热爱和平的心。想不到精致的剪纸出自一位几乎瘫痪的儿童之手。)(4)朗读老亨利的活。 (读出激动、赞美的语气。)(5)老亨利为什么命令在儿童村悬挂中国国旗?请用因果句式表述。 (要点：李欢身患绝症而成绩优秀。李欢有一颗热爱世界和平的真诚的心。李欢是新中国少年儿童的代表。 )3作业。(1)朗读课文 10 分钟。(2)完成作业本 3、 4 两题。第 2 页共 2 页