《辽海版品德与生活二年级上册：秋天的色彩教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽海版品德与生活二年级上册：秋天的色彩教案设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、秋天的色彩活动目标 1、感受秋天，赞美秋天，欣赏和感受大自然的美丽。2、用画笔留住秋天的美丽，加深学生对秋天的喜爱之情。活动准备 1、教师准备：彩笔、欣赏、观察秋天。2、学生准备：彩笔、观察秋天里农村的颜色，收集赞美秋天的诗歌、儿歌等。课时安排 2 课时活动过程 教 师活 动学 生 活 动二 次 备 课一、谈话导入，感受秋天。1、课前老师布置大家到达自课前观察、欣赏秋天。然中欣赏秋天、观察秋天，活不知道你们都看到了什么？说出自己看到了什么。2、你觉得秋天的色彩怎么说出自己对秋天色彩的样？漂亮吗？说给大家听一理解。听。动3、小结。二、真情流露，赞美秋天。1、秋天在我们的眼里这样美自由发言。过丽，
2、你想对秋天说点什么？2、交流资料交流课前收集到的诗歌、儿歌等。3、汇报资料全班汇报。程4、小结。三、实践体验，留住秋天。1、美丽的秋天五彩斑斓， 拿起我们手中的画笔，把秋天装扮得更加美丽。2、填充色彩。巡视指导（指导学生把自己眼睛里看用自己的画笔填充色彩，到的秋天的色彩真实地反映留住美丽的秋天。活在这一幅黑白的双页满图上。）3、展示作品、 价作品。展示自己的作品并 行互相 价。动4、 秋天是一个收 的季 ，他 我 多多的礼物；秋天的色彩五彩斑 ， ， 我 把 美 的秋天藏在画中，装 里， 在心中。程秋天的色彩板五 彩 斑 斓书绚 丽 多 姿美 的秋天设计学生知道秋天是五彩 的季 ，能用自己喜 的方式 美秋天。教学生更加 大自然的美 景色。学反思