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1、与时俱进抓班级管理 精抓创新,与时俱进,取得什么发展 随着教育体制改革的不断深入，学校德育工作出现了许多新情况、新问题，学生在思想、言行、心理等多方面有了较多的变化，给班级管理带来了新的问题。对此，作为班主任不能抱着老的管理方法不变，应与时具进，敢于创新，积极探索新途径、新方法，使班级管理工作开展的有声有色。一、改变传统的思想观念1.加强服务意识师道尊严在传统的教育观念里根深蒂固，在处理与学生的关系上，教师总是居高临下，采取简单粗暴的方式，不顾及学生的自尊心，不尊重、关心学生，结果是学生离自己越来越远，出现的问题越来越多。随着教育形式的变化，教育改革的不断深入，教师应该树立服务意识，视学生为顾
2、客，耐心、细致地为学生提供优质服务，这样，学生才能“亲其师言其道”。2.树立新型人才观人们常把一些老实听话、安分守己的学生当作好学生，但他们缺乏创新精神，自理能力差，很难适应未来社会的发展。今天，在教育教学过程中，要根据社会需要和时代要求，培养具有高尚的品德、健康的体魄、开阔的视野、灵活的头脑及较强的实际工作能力的优秀专业人才。教师不能以自己的管理工作为出发点和归宿，而要以学生能否成为有用人才为培养目标。二、加强德育育人德育是学校工作的重要组成部分，德育工作是班主任最重要、最需要创新的工作。在新的形势下，要根据学生身心发展规律，创造性地开展教育引导工作。1.加强品德养成教育利用新生入学的契机，
3、切实加强新生的纪律与行为规范教育，不仅要提出“学生行为一日常规管理”要求，而且要制定出相应的教育管理考核办法，结zz日常规教育、普法教育，剖析正反典例，进行实实在在的、富有成效的行为规范教育。例如，对学生进行包括宿舍卫生净化、物品摆放、宿舍美化、宿舍创名优竞赛等内容的规范教育。还要透过表象，抓住宿舍文化实质性的建设目标，即在各类检查、评比过程中，要使学生养成一种良好的习惯。2.注重职业道德教育和就业创业教育学生在校学习的过程，也是为将来走上职业岗位做准备的过程，所以职业道德教育和就业创业教育对学生格外重要。教育内容主要包括职业道德规范和职业道德纪律、就业观念和创业意识。教育目标是使学生掌握职业
4、活动中应该遵守的行为准则，学会正确处理从业人员与服务对象、职业与职工之间的关系，激发就业、创业的勇气和信心，树立正确的市场意识、成才意识和竞争意识，培养良好的职业素质。三、开展心理健康教育随着社会的快速转型，学生的竞争压力明显增加，焦虑程度不断加大，情感领域的困惑与冲突也日益增多。针对这些问题，学校应开展心理健康教育，设立心理辅导室，举办心理辅导讲座。帮助学生确立自我意识，使之能够认识自己、悦纳自己、调控自己，坚定“我能行”的信念，从而扬起理想的风帆。心理健康在解决学生心理矛盾、纠正学生不良行为习惯、增强学生处理各种矛盾的能力方面作用非常明显，是新时期班级管理工作不可缺少的重要内容。1.充分、
5、高效地上好班会课班会课要坚持理论联系的原则，主题鲜明，内容丰富，形式多样，增强针对性、实现性和时代性。2.开展形式多样的第二课堂活动第二课堂活动是学生锻炼才干、体验行为准则、接受教育的重要形式，结合学生的专业学习、顶岗训练，利用寒暑假、双休日和实习课，积极开展社会实践活动、公益活动和文体活动，拓展学生的视野，增长他们的技能和社会经验，走与实践相结合的道路。同时，积极开展健康向上的校园文化活动，营造良好的校园环境，发挥教师的教书育人的作用。3.优化班级育人环境优化育人环境和健康向上的班级文化，可使学生在耳濡目染中受到熏陶和感染，通过相互间的模仿和启迪促进道德内化。优化育人环境包括校园物质环境和校园精神环境，如教室名人语录、黑板报、宿舍的个性化设计等。4.增强学生抗挫折能力引导学生正确地认识挫折是任何人都不可避免的，挫折是令人不快的，但不快程度和转化情况却是由自己控制的。教育学生正确对待生活、学习、成长中的困难和逆境，坚信道路是曲折的，前途是光明的，增强在受错挫折后的恢复能力，树立起在挫折、逆境中走向光明的信心和勇气。培养学生内在的、永久的乐观感和自信心，形成不畏困难、不怕挫折、勇往直前的意志力。总之，班主任在工作中，要与时俱进，不断创新，克服班级管理中的各种问题。