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1、综合：好听的声音班级：小六班 【课程介绍】 活动目标 1.体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2.在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响。3. 能辨别生活中不同的声音 活动准备 1.宝宝生活中声音的flash。 2.录音带： 大鼓和小鼓音乐 3每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，三瓶软硬不同的糖果，大鼓小鼓各一个（图片）。 活动过程 一、生活中的声音 听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声鸡鸣盥洗汽车问候（老师好）。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。 二、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发
2、出声音吗？（幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办法让它发出声音）。 三、用瓶子装豆让它发出声音 这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？ （放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌“你的小瓶子，有声音吗？有有有”有节奏地引导幼儿感受音乐。出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不同；装的多少也影响瓶子发的声响（太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性）四、品尝糖果幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬不同，知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音，装软糖果的会发出小鼓的声音。为“大鼓小鼓”唱歌，边摇瓶子配乐曲边唱歌。五、活动延伸出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿去吃吃看就知道了