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1、第 1 页 近现代史社会实践调查报告 特征码 BLgOmYDZoHAefUWusMZY * 近现代史社会实践调查报告 1、新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研：对新 中国成立特别是改革开放以来农村、农业、农民巨大变迁及改 革开放伟大革命历史作用的典型调查，也可对比调查社会主义 新农村建设和城镇社区发展，为构建社会主义和谐社会献计献 策，写出调查报告。 2、某地区红色旅游资源开发与利用的现状调查及分析: 红色旅 游不仅是促进旅游业发展和拓展社会经济发展空间的新的增长 点，更是爱国主义思想教育和精神文明建设的重要组成部分。 如何将地区资源优势化为市场竞争优势，是当今地方经济发展 的一个重
2、要课题。可以分析一地区红色旅游资源开发优势和制 约因素，并提出发展地区红色旅游的实施战略。 3、革命老区经济社会发展情况调查报告：对革命根据地或老区 现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查， 对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议， 写出调查报告。 第 2 页 4、老红军、老革命的真情人生访谈；参观访问长征故地：重新 梳理革命历史，挖掘长征精神和内核。审视 70 年前那群勇士们 创造的奇迹，面对老红军老革命时，我们会扪心自问一下：什 么是人类在身处绝境时所表现出来的一种坚忍不拔、顽强不屈 的民族精神？什么是人类对信念和理想的执著？什么是坚强、 忍耐、拼搏？如何在功利
3、的社会中找回迷茫的自己、如何净化 自身写出访谈录或考察报告。 5、侵华日军暴行调查报告：对当年侵华日军在侵略中国过程中 对中国人民所犯下的暴行进行调查，如侵华日军在各地进行的 烧杀淫掠暴行、侵略遗留问题、中国人民生命财产损失情况统 计、受害者至今生活等情况开展调查，揭露当年日本法西斯所 犯下的反人类罪行，激发爱国主义，以铭记历史，开拓未来， 写出调查报告。 6、关于大学生对中国近现代史纲要课程的认识调研：中 国近现代史纲要主要是要认识近现代中国社会发展和革命发 展的历史进程及其内在的规律性， “了解国史、国情，深刻领会 历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选 择了社会主义道路”
4、 。大学生对近代以来历史选择的理解、课程 内容认知及接受程度的调查思考。 【若选此题，必须要有问卷调 第 3 页 查和数据统计】 一、调查报告的选题要求: 1、学生必须从以上六个选题中选择一个进行调研，具体题目可 根据实际情况自行设计。表明选题理由和意义，项目实施方案， 实施可行性论证等。 2、学生从授课老师或学习委员处拷贝下载思想政治理论课社 会实践教学项目登记表撰写社会调查报告。调查报告的字数 不得少于 3000 字。 3、选题应按照社会实践教学的要求，要坚持理论与实践相结合， 突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方 发展的指导思想。社会实践调研的内容，应当与思想政治理论
5、课中国近现代史纲要内容相结合。切忌弄虚作假网上抄袭 滥竽充数。 第 4 页 二、调查报告的写作方法： 调查报告特点： 1.写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上， 用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情 和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 2.针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证 都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调 查报告反映的问题集中而有深度。 3.逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械 堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探 明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质 性和
6、规律性的东西，得出科学的结论。 调查报告分类： 1.情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况 第 5 页 的一种调查报告，供决策者使用。 2.典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现 的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 3.问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄 清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提 出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为 其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 如何写好调查报告？一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握 调查报告的写作程序。 （一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大
7、体有：标题、导语、概况介绍、 资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的 材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、 结尾和落款。 第 6 页 1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一 个标题。其中又有*式标题和式标题两种。*标题为“事由+文种” 构成，如省农村中学语文教学情况的调查报告 。式标题， 如市的校办企业 ；其二是标明作者通过调查所得到的观 点的标题，如调整教育政策，增加教育投入 。所谓双标题， 就是两个标题，即一个正题、一个副题。如为了造福子孙后 代县封山育林调查报告 。 2.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有
8、关调 查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的 导语有： 简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经 过等作简明的介绍； 概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内 容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； 第 7 页 交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文 正文是调查报告的主体。作为调查报告最主要的部分，这部分 详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所 得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。它对调查得 来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议 论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的 框
9、架。 根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵 横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 按照内容表达的层次组成的框架有：“情况-成果-问题- 建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果-具 体做法-经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题- -原因-意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告； “事件过程-事件性质结论-处理意见”式结构，多用于揭示 案件是非的调查报告。 4.结尾 第 8 页 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题 和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、 深化式、建议式、激发式等。可以提出解决问题的方法、对策
10、 或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深 化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景， 发出鼓舞和号召。 5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿 时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 （二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的 意义。因此，确定主题要注意： 第 9 页 报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重 新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文 题不符。 2.取舍材料 对经过统计分析与理
11、论分析所得到的系统的完整的“调查资料 “，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告， 要注意取舍。如何选择材料呢？ 选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的， 非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； 注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点， 而且要相互支持，形成面上的“大气” ； .在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好 的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的 第 10 页 表现形式，它反映在提纲上就是的“骨架“。拟定提纲的过程实 际上就是把调查材料进一步分类，构
12、架的过程。构架的原则是： “围绕主题，层层进逼，环环相扣“。提纲或骨架的特点是它的 内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。 调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调 查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条 目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条 地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草调查报告 这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好 的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际 需要出发选用语言，灵活地划分段落。 在行文时要注意： 结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款） ； 报告文字规范，具有审美性与可读性，如：“制定优惠政策， 引进急需人才“，“运用竞争机制，盘活现有人才“， （文段落的 第 11 页 条目观点） ； 通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到 深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。 5.修改调查报告 调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材 料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、 调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。 湖南科技学院 思想政治理论课教 学科研部 中国近现代史教研室 * 第 12 页