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1、第 1 页 读做最好的老师心得体会 特征码 mObeuHUCQdTrKgDtatbJ 读做最好的老师心得体会 你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的， 但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也 许不会最顺利，但你可以最乐观因此，你若是工人，就要当 技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营 业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师， 就要当最负责的教师；甚至你哪怕只是一名个体户，也要 当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成为名家，不能名垂青 史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的一个！ 我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比-昨天
2、的 自己和今天的自己比，不断地超越自己。做最好的自己， 便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程 度。“这是李镇西博士在做最好的老师一书中的话。爱学生， 说起来很简单，但做起来却“复杂“，我曾那么地自信自己是“爱 “学生的。 看完后我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学生的“爱“真的是 第 2 页 无怨无悔吗?李老师让我对热爱学生的“爱“有了全新而深刻的理 解：爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而 是“对学生的成长以至未来一生的负责“。爱学生，不单单是欣 赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学 生“。毕竟“每一朵花都有开放的权利“，爱学生，不应是对学
3、生 的错误严加追究，而是“博大的胸襟“和“对学生的宽容“。爱就 是“一份纯真，一份庄严，一份责任感“，就是民主，就是平等， 就是把“童年还给童年“，就是为学生的美丽人生奠定美好 的开端。李老师对“后进学生“所付出的爱是真诚的.他既注重对 后进生感情上的倾斜，想方设法唤起他们向上的信心，又讲究 有效的方法，引导集体的舆论。浮躁的心、生硬的态度，永远 也不可能换来心与心真诚的沟通，以后的生活中我也会多试着 从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光“看待，用“学生的情感 “体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子 们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。李老师对爱的那份 执著，对爱的那份坚持让人感动。他把教育事业当成自己的事 业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。他对学生付出的 是满腔的爱心。他不仅是学生的老师，更是学生的朋友，而且 是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导 的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。在他和学生之间， 我们看不见有什么“代沟“。 要做到一个有“爱心“的老师很难，教育上的爱是一种思想，一 第 3 页 种情感，一中氛围。合理运用，会把自己的爱很自然的贯穿在 我们教育的每一个环节，感染每一个学生。