《人教版小学数学第十二册第一单元《负数》1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学第十二册第一单元《负数》1.ppt（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教新课标六年级数学下册,1,负数,太阳每天从东方升起，西方落下,公交车的站点有人上车和下车,激烈的赛场上有输也有赢,菜市场上有买也有卖, 六年级上学期转来6人， 本学期转走6人。 张阿姨做生意，二月份盈利1500元， 三月份亏损200元。 与标准体重比，小明重了2.5千克, 小华轻了 1.8千克。 一个蓄水池夏季水位上升3.2米， 冬季水位下降2.5米。,像这样表示相反意义的两个量， 你应该怎样表示呢？把你的想法 写下来。,像“6”这样的数叫负数（板书：负数）；这个数读作：负六。“”，在这里有了新的意义和作用，叫“负号”。“”是正号。 像“6”是一个正数，读作：正六。我们可以在6的前面加上“
2、”，叫“正号”。也可以省略不写,通过刚才的研究我们知道，生 活中遇到相反意义的量时，要用正 负数来表示。想一想，生活中还 有能用正负数表示的例子吗?,0像一条分界线，把正负数分开。,0到底归哪一类？,0既不是正数，也不是负数。,我能说：,摄氏度,华氏度,零刻度线,零刻度线,一大格,一小格,表示10摄氏度,表示2摄氏度,南京,0摄氏度,上海,零上4摄氏度,北京,零下4摄氏度,零上4摄氏度,零下4摄氏度,零上16,1,零下16,1,现在温度计显示的还是16。,零下16用“16”表示。,不过现在是零下16了！,1,“16”和“16”的意义相同吗？,零下16,零上16,16,16,“16”表示零上16
3、，“16”表示零下16，它们是以0为基准的两个相反意义的量。,7读作：负七,2.5读作：二点五,0读作：零,5.2读作：负五点二,+41读作：正四十一,负数,正数,0,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,高度看作0.,小 结：,正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“”必须写。,正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而负数前面的“负”必须读。,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。,最早记载负数的是我国古代的数学著作九章算术：“粮食入仓为正，出仓为负；收入的钱为正，付出的钱为负” 。,到了1700多年前，我国数学家刘徽在注解九章算术时，更进一步地概括了正、负数的意义：“两算得失相反，要令正负以名之。”,由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。,国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，直到20世纪初才逐渐形成现在的形式。,