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1、第 1 页 课改现场会观摩体会 特征码 ToIGnmywLxwqNMmBHiSp 课改现场会观摩体会 前些时间，听教研室的领导们介绍说 xx 一中的课改搞得不错， 当时并不是特别的很在意。后来，xx 一中的校长带了一部分教 师前去参观，回来讲他们课上的很好、有特色，尤其是导学案 设置的精巧，当时便心生好奇，一定要找个机会去看个究竟。 11 月 19 日，县教育局教研室在 xx 一中组织召开了课改现场会， 才有幸一睹其课改的课堂风貌，那是确实令我们感到吃惊而又 震惊的课堂。一所地处偏远的农村山区普通中学，师资状况又 属一般，能把课堂做到如此境界，很是罕见也难得的。也是曾 到过不同的地方，看到过很
2、多教师的课堂，唯独 xx 一中的课堂 最能暗合我心目中的理想课堂。在总结会上，教育局王局长也 高度评价了 xx 一中的课堂绝不逊色于杜郎口的课堂教学，很值 得我们各学校学习和借鉴。 一、参加 xx 一中举行的课改现场会，感觉有这几方面很值得我 们学习和借鉴。 1、 “导学案”的制定使学生的自学更有针对性、目的性，提前 第 2 页 发放导学案使学生自学有了充裕的时间，保证了学生自学的可 能性和效果的良好呈现。感悟：仔细分析学案内容，应包含问 题和习题两项内容，问题属于理解范畴、习题属于运用范畴。 使教材内容问题化，便于学生研读教材，读通、读懂、理解教 材内容，为进一步运用所学知识解决问题创造条件
3、；巧设多梯 度性的习题使学生利用所学知识解决问题的关键，在反复练习 中强化学生把基础知识转化为基本技能，最终形成为能力。 2、精彩的课堂展示是 xx 一中课改的突出特色。课堂上老师很 少做讲解，各小组学生代表的精彩展示成为了课堂的一道靓丽 风景。很能感受到在展示过程中学生的参与面很广，学习积极 性也空前高涨，煞是喜人，在精彩的展示中学生的组织表达能 力真像一个个“小老师” 。感悟：课堂若需教师必要的讲解，着 眼点应在于点拨、在于激情引趣、在于拓展延伸、在于提升课 堂的层次性，把课堂引向一个前所未有的高度和境界。教师的 精讲在于讲方法、做引导，讲书本上没有的东西（书本上有的 东西应让学生自己去挖
4、掘、去开发） ，把学生引向一个美轮美奂 的学习、探索境地。 3、课堂学习小组的科学设置与划分、小组的有效活动与管理， 是课改课堂成功高效的关键。xx 一中“课改小明星”的评选活 动催发了对小组长的培养与使用，值得我们学习和借鉴。感悟： 小组长作用的发挥有利于他们优势彰显、能力提升，也促使他 们不单自己学得好，更能带动其他学生学得会、学得好，体现 第 3 页 了组内相互帮扶、共同提高的目的。小组间的相互竞争使课堂 呈现出了生动、活泼的学习局面，有利于大面积提升教育教学 效果。 二、参加 xx 一中课改现场会， 课件既感受到了他们课改步 伐的艰辛，同时又领略到了他们课堂的喜人局面，更坚实了我 们将
5、课改进行到底，使之走向深入、遍地开花的步伐。 1、为了便于统一管理和指导、便于形成区域教育发展的规模和 优势，依托于全乡各学校的课改经验和课堂教学现状，在原课 改实验学校 xx 一中“三+四课堂教学模式”和 xx 小学“六步教 学法”的基础上，借鉴外地多家名校课堂教学改革的成功经验， 以“聚焦课堂、关注学生、提升能力、促进发展”为目标，筹 划出“三勤五让六环节课堂教学模式” ，以供各学校组织推广、 试行。在全乡各学校掀起了课堂教学改革的热潮，教师人人谈 课改、人人潜心搞课改，收到了良好的效果。 2、为了让教师们进一步真实地把握课堂教学改革的脉搏，中心 校于 12 月 1 日统一组织全乡中小学教
6、师 100 余人又一次到 xx 一中进行现场观课学习，吸取 xx 一中先进的课改理念和成功的 教学方法，结合自身实际准确定位、明晰思路，将课改步伐迈 向纵深处。从 11 月 30 日开始，xx 一中购置小黑板 60 余块， 重新布置了教室，教师制作导学案课前印发到学生手中，使课 堂效率大大提升，加强了课改工作的落实。xx 二中、三中、四 中、xx 小学、下范小学等学校在教师备课中，大胆尝试备学案 第 4 页 设计、练习设计、达标测试设计，给教师每人配发 2 块小黑板， 保证了课堂上学生自学内容和练习内容的落实。如今再到各学 校观看课堂教学时，师生们呈现出的是一道道靓丽的教学新景 观。 3、为保证课改工作的真正落实，我们正在进行的本学期教学常 规视导检查中，把教师课堂教学是否符合课改要求作为专项考 查项目进行考核，引起了各学校对课改工作的高度重视。 4、我们定于 12 月 20 日左右，将在 xx 一中、xx 小学举行中学、 小学课改现场会，目前两所学校正在紧锣密鼓地准备当中。我 们的目标是强化两所学校的课改成果，进一步促进全乡各学校 的课改进程，使我乡课改工作既全面铺开，又走向纵深发展。