1、2、吾吾 日日 三三 省省 吾吾 身身理解“反思”的含义课题释义：本课题出自古代教育家孔子的学生曾参“吾日三省吾身”的名言。意思是做人要经常反思自己的言行。意思是做人要经常反思自己的言行。教学目标教学目标知识与能力：1、通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。2、帮助学生学会反思，养成习惯。过程与方法：通过小组合作探究等方式，让学生明白反思就是进步。情感态度价值观：引导学生学会反思，养成习惯。教学重难点教学重点：通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。教学难点：引导学生学会反思，养成习惯。夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈（h）氏率兵入侵，夏禹派他的儿子启抵抗，结果启被打败了。他的部下很不服气，要求
2、继续进攻，但是启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。1.讲故事，导入新课我的反思我的反思我做事总是不太考虑别人的感受。前天，小刚不小心把我的腿碰伤了，我就故意大声哭闹引来老师，直到他被老师严厉的批评了一顿，看到小刚被责怪后难过的样子，我心里暗自高兴。其实我的那点小伤无关紧要。事情虽然过去了，现在想起来觉得自己真不该！同学之间的磕磕碰碰是难免的，但我却“小
3、题大做”。既伤害了同学的自尊，又影响了我们的友谊，让他在老师、同学眼中留下了不好的印象。亡羊补牢，犹未晚矣。明天我一定勇敢地向大家澄清事实，向小刚同学道歉。你有过类似的反思经历吗？识识 反反 思思通过这两个小故事，结合自己的经历，你明白什通过这两个小故事，结合自己的经历，你明白什么是反思了吗？么是反思了吗？反思是一种自我完善的方式，有“回过头想想”“反过来思考”的意思反思就是一个人对自己的言行是否正确，是否恰当所做出的判断和评价。知知 反反 思思 反思犹如“照镜子”，他能让我们发现问题、看到不足，从中吸取经验和教训,不断完善自我。反思是我们不断进步的阶梯。在请教中找差距在读书中找差距在静思中找
4、差距学学 反反 思思在请教中找差距在读书中找差距在静思中找差距向榜样学习（见到别人的优点要学习，见到别人的缺点要想想自己有没有）多方面进行反思（可以从学习、与人交往、生活自理等方面进行反思）（三人行必有我师，遇到问题多向身边的人请教，就会找到进步的方法）（书籍会告诉我们许多做人的道理）（一思：今天我做了什么？二思：今天我做对了什么，做错了什么？三思：明天怎么做？）聪聪的一天内容提示具体问题改进措施学习与人交往生活自理做做 反反 思思想想自己前一段的言行，对照反思的方法，写写自己的反思。我的反思内容提示 具体表现 存在问题 解决办法 我的进步学习与人交往生活自理反思格言反思格言人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。毛泽东被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。雨果人生最困难的事情是认识自己。特莱斯知错就改，永远是不嫌迟的。莎士比亚反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。海涅吾日三省吾身中华文化博大精深，源远流长，“吾日三省吾身”就是古人不断通过反思而取得进步的一种重要方式。我们要每天坚持反省自己，每天发现自己存在的不足，每天坚持改掉一个自己发现的问题。让自己更加趋于完美，最终取得人生和事业的成功。
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