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1、第 1 页 2018 年小学教师师德师风演讲稿 特征码 jVbjvrcvoiwKmYirNzHo 篇一 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的， 让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 ”教师就 像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “师者，所以传道、授业、解惑也。 ”教师的品德和素养是 教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一 问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。 “十年树木，百 年树人” ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人 之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为： 首先，树立良好的师德形象。 教师良好的思想品行将是教师最伟大人
2、格力量的体现。曾 经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不 能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。 但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然 顽强地坚守在讲台上。 学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落 泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的 时光，把知识献给人民。 ”古今中外无数事例证明，育人单凭热 第 2 页 情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教 师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青 丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 其次，规范文明行为。 教师工作的“示范性”和学
3、生所特有的“向师性” ，使教师 在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令 而行;其身不正，虽令不从。 ”学生总是把教师看作学习、模仿 的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出 表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的 态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只 有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其 道” ，进而“乐其道” 。 再次，关爱每位学生。 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异 于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。 每一位学
4、生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变 故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情 鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰” ，让 他们在愉快的情感体验中接受教育。 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高 为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教 第 3 页 师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子 们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是 一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需 要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我 们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天! 篇二 身为一名人民
5、教师，我经常问自己这样一个问题：要做一 名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是 广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作 为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、 丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。 师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊 的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路 程。 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉， 教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自 己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。 全国劳模、北师大林崇德教授认为， “疼爱自己的孩子是本能，
6、而热爱别人的孩子是神圣!” 教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、 无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是 极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础， 第 4 页 学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师” ，从而 “信其道” ，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功 能。 爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件， “如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、 关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职 业吧，你在其中能找到创造的喜悦。 ”正因为爱，所以会有创造 的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对
7、学生更加充满 爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循 环。 教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人 生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生 产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。 只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一 木。 教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总 在创造奇迹，创造新的人。 ”如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜 的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果 我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星， 我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢? 我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上 辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最 第 5 页 美的发现在孩子们的眼睛里。 当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之 中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。 老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回 顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。