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1、第 1 页 高中“大家访”活动实施方案 特征码 nzkfxYiRXxCVbwZULMur * 高中“大家访”活动实施方案 根据学校“大家访”活动要求，高一年级部制订高一年级 “大家访”活动实施方案 。 一、指导思想 格外关注青少年健康成长，进一步加强家校联系，不断增强家 庭教育与学校教育合力，构建和谐家校关系和师生关系，努力 把学 生培养成为身心健康、积极向上、学业进步、全面发展的新一 代高中生。 二、领导小组 第 2 页 组长，xx； 副组长，xx； 成员，xx、班主任。 三、家访内容 1.了解学生家庭情况 主要包括学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习及生活习 惯，特别注意特殊家庭（贫困家
2、庭、单亲家庭）学生、行为习 惯不 好学生和存在学习困难学生的情况。 4.向家长反馈学生在校情况 主要介绍学生的学习情况和成绩，并根据班主任的要求有针对 性的指出学生存在的问题。有效家访办法之一是，教师与家长 共同 第 3 页 探讨促进学生发展的教育方法，从而帮助家长树立正确的质量 观，引导家长使用科学方法教育孩子。 3.征求家长要求和建议 主动征求家长对学校、孩子所在班级和任课教师在教育管理、 教学方法等方面的建议和看法。 4.宣传学校工作和教育法规 积极介绍学校办学理念、办学特色、办学模式等情况和近年来 取得的成绩；积极宣传教育法规和政策，对家长关注的热点问 题做 好宣传、解释工作，赢得家长
3、对学校工作更多的理解和支持。 四、活动形式 1.“大家访”活动要求对学生（包括借读生）进行 100%家访， 采取走访、信访、电访等不同的方式进行，并且在 20XX20XX 学年 第 4 页 寒假内完成。 2.“大家访”活动包括两个阶段，第一阶段为由高一年级全体 任课教师参加的登门走访活动；第二阶段为由班主任实施的家 访活 动，主要是班主任对第一阶段未进行走访的学生家庭开展家访 活动。 3.全体任课教师参加的登门走访活动安排如下 走访时间：1 月 14、16 日（近段时间工作大致安排：1 月 1011 日期末考试，12 日阅卷，13 日整理成绩和准备家访材 料，15 日举 行休业式） 。 走访安
4、排：根据实际情况，每班分 2 个走访小组。根据班级 分组是为了便于安排任课教师进行家访；一般相邻班级，比如 班 第 5 页 和班，因为具有更多的相同的任课教师，两位班主任进行协 商，共同确定走访对象。 班主任在 1 月 13 日前为分配到本班的走访教师确定走访名单， 填写好走访对象的浦江县第三中学学生情况登记表 ，并交给 有关教师。 走访基本程序：第一，事先联系家长，约定大致的访问时间； 第二，把浦江县第三中学学生情况登记表交给家长，并同 家 长进行交流和讨论；第三，请家长在政教处准备的浦江三中 家访登记表上填写建议，并在签名处签名；第四，回校后向 班主 任反馈情况，把浦江三中家访登记表交给班
5、主任；班主任 做好家访总结，总结和浦江三中家访登记表等在第二学期 开学 时交年级部。 第 6 页 要求每一个小组每天至少完成走访 6 家的任务。 五、活动要求 1.充分认识家访工作的重要性，明确责任，落实工作，扎实有 序的完成家访任务。 2.尊重家长，热情有礼，言谈举止符合师德规范的要求，展示 三中教师良好形象。 3.评价学生以正面肯定、积极鼓励为主，反对“告状式”家访， 希望家访教师能与家长一起探讨教育方法方面的问题。 4.悉心准备，努力优化家访活动细节。班主任充分调查摸底， 确定走访对象；认真准备有关材料，并尽量事先同走访教师进 行交 流；安排走访对象时尽量考虑同一组同一日走访对象的家庭居 住地相对集中。教师出发前进行走访“备课” ，设计号家访内容； 提前预约家长，合理安排家访时间等，真正提高“大家访”活 第 7 页 动的成效。 5.温馨提醒：参加走访活动教师一定注意安全问题，尤其是驾 车教师一定注意行车安全。 *