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1、第 1 页 2018 年座谈会发言稿怎么写【三篇】 特征码 SDBOlumCZCYHqecGNBUb 篇一 尊敬的各位领导：你们好! 感谢集团公司对我的支持和关爱，让我一名普通员工参加 这次年度工作回顾与展望座谈会，使我在欣慰之中感到内心的 惶恐与肩上的压力。 20XX 年是我肩负公司领导重托，履行神圣的调度工作之责， 用匆忙的脚步走过的。回首一年的历程，我留下的每一个脚印 依然浸透着各位领导和同仁们帮助的汗水。我身为县级调度所 主任，并没有为公司做出惊天动地的业绩，只是时时刻刻围绕 着怎样实现安全、合理、经济调度，为用户传递满意的光明， 为公司创造效益，而兢兢业业地做好每一天都必须重复的工作
2、。 与我同样忙碌的同事所不同的是，我多了工作全局、全年和阶 段性的策划部署与随时性的把关;再者，面对刚来不久的新手， 他们业务知识与能力比我强，但出于责任至上，安全攸关，我 得如履薄冰地当好驾驶员。诸如编写运行方式、每次电网检修 方案、合理安排负荷等，我都得一丝不苟地去对待，在事必躬 亲的同时，严格督促同事认真执行;还有一项很重要的工作就是 第 2 页 创建标准化示范调度所，我得主动思考，根据本公司的调度现 状，按照示范标准去一一地设计，拿出可行性的方案报请公司 领导把关审定后，再付诸于组织实施。要做好这些人人都可以 做的事，忙和累与我朝夕相伴，但是我觉得充实，因为常有领 导的亲临和同事们的紧
3、密配合，使每项工作都干的得心应手， 也心想事成，所以也就乐此不疲了。 鉴于 XX 电网结构复杂，小水电充足，只有通过调度员的科 学合理调度，才能充分利用小水电资源给我局创造效益。面对 XX 小水电的调度难关，一方面要保证水电站业主的利益，另一 方面还要利用现有电网结构，合理安排运行方式。今年 XX 调度 所在公司领导班子的高度重视和领导下，开展技术创新活动， 制定了一系列科学合理有效的制度，随时根据电网需求、潮流 方向来优化网络运行方式，在程度下有效地保证了小水电的负 荷利用;XX 调度所在创建标准化调度所示范所的进程中，资料 已经整理完毕，硬件设施已经具备，只等待上级部门的验收。 由于 XX
4、 电力分公司目前存在电网结构不合理，负荷发展受上级 电网制约，安康要突破 110KV 电压等级瓶颈，建立自己的 110KV 网架，把 XX 富裕的小水电资源输送给安康北部，是 XX 供电分公司乃至安康供电分公司电网发展的一个突破口，恳请 集团公司领导给予调研和支持。 篇二 我已在教师这个工作岗位上走过了两个春秋，先带初一年 第 3 页 级的数学课，现在带初三年级和高一 5 班的化学课，期间一直 担任班主任工作。回顾教学之路，有所得也有困惑。这两年来， 在领导的关怀下，在同事的热心帮助下，尤其是师傅的指导下， 我对教育教学工作有了更全面更深刻的认识，工作能力也有了 一定的提高。在这里，就我在平时
5、的教学工作的一点心得体会 和大家一起探讨，希望各位能给以批评指正。 一、以育人为核心，尽心尽责尽职，努力做好本职工作。 教师的工作肩负着育人的重任。为干好本职工作，我坚持每天 7 点 20 到校，下午 6 点 40 离校，不变的时间，相似的节奏， 充实而有意义，在这样的守望下，我与学生一同成长。从每天 的小事中，汲取养分，关注学生的成长体验，关怀学生生命成 长，尊重学生个性发展;磨练自己的意志品质，充实底气，有了 较好的基本功和一定的人文底蕴;审视自己的一言一行，反思自 己的课堂，坚持读书学习，学会思考与自我提升，从细节中实 践自己的教育理想。 二、以学生为本，不盲目追求形式。在课前，要对学生
6、的 实际情况做了解，课堂上，扎扎实实地以课标为方向，引导学 学习生最基本的知识技能与方法，不盲目地追求教学形式的多 样化与课容量。每上一堂课，我心中要有个概念，本节课前学 生的知识水平能力怎么样，学生要怎么学才能达到课标要求， 上完课学的东西学生能不能自己总结出来。我认为无论课堂怎 样改变，学生最基本的内容还是要掌握，最实际的技能他们还 第 4 页 是要懂得。 当然，不盲目追求教学形式的多样化，不是指在教学上不 创新，不变化。目前，我们的教育对象是 90 后，更确切的说是 95 后，这群孩子们追求的不再是简单的获取知识，他们爱动爱 玩，不善于主动探索知识，却有着有着各自的独特个性，他们 想要的
7、是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。因此，适当的 创新和适当的改变是需要的，课堂上，让学生参与发现知识的 发生过程，用他们的语言来总结归纳知识点，这样可以充分调 动学生的学习主动性。课后，作业多面批，多与学生进行交流 沟通，可以使学生更好的掌握知识点和了解自己的学习状态， 尽可能做到因材施教。 二、以反思为先，教学并重，充实自己。教学中要善于反 思、积累、总结，认真细致地处理好教与学的关系。在教学过 程中，我交给学生知识，学生也历练了我，要反思正视自己的 不足，不断地探索积累总结完善教学方法、教学经验，多虚心 吸收改进外界的经验多学习充实自己的知识、经验仓库。 在这两年的时间里，我听了许多优秀
8、教师的课，暑假里还 到师大进行研究生进修，同事们也给予我了很多帮助和指导。 随着教学工作的深入，问题和困惑也越来越多的出现，我深切 地意识到，要不断学习，不仅从书本学习，更重要的是从实际 学习，审视自己，虚心聆听，从理论和实践两方面提高，使自 己尽快走向成熟。 第 5 页 在短暂的教师生涯中，我遇到了许多困惑和难题，一些已 经解决了，更多的问题还需要思考与解决，比如如何提高课堂 效率，如何引导学生自我思考，如何有效地进行学生养成教育 等，还需要和各位进行讨论交流。 篇三 下午好!非常高兴学校开展了这样的活动，让我们可以认真 地对自己未来的道路进行思考，给自己一个明确的方向和目标， 也很荣幸能作
9、为代表在此发言，作为刚毕业的年轻教师，我们 的优势当然是：年轻、有激情、有活力，从师范院校毕业的我 们，兼具了专业技能和理论基础，加上我们拥有极强的学习能 力，我们相信在教育道路上的艰难险阻都阻挡不住我们前行的 脚步。 说实话，初到玉洞小学之时，我曾迷茫过，也曾失望过， 我相信刚毕业步入工作的年轻教师都曾有过和我同样的感受。 但是我调整过来了，因为我读的是师范院校，我对自己的定位 也是一名小学教师，在这里我感受着孩子们的快乐，看着孩子 们的点滴进步，我慢慢地从学生身上找到了自己的价值。不敢 说自己在玉洞小学会成为一名怎样的教师，但是我希望自己能 成为一个优秀的人。 朱永新教授在他的我的教育理想
10、一书中说过：勤于学 习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。苏霍姆林斯基 也说过：读书、读书、再读书，要把读书当做第一精神需要， 第 6 页 当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能 在书本面前坐下来，深入地思考。我希望自己是一个热爱读书 的人，经常阅读以下的三种书：第一种：关于我所教那门学科 方面的科学问题的书;第二种：关于可以作为青年们的学习榜样 的那些人物的生活和斗争事迹的书;第三种：关于人(特别是儿 童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书)。 其次我希望自己是一个经常总结、反思的人。我们平时都 喜欢写写空间日志，但是我个人比较喜欢写博客，我在大学的 时候就有自
11、己的博客，把自己最近的收获，不管是教学技巧上 还是班级管理上的收获和困惑写到博客上，有时还会和同行的 博友们交流。我希望自己不但是在总结、反思，也是在锻炼自 己的写作水平，把教育生涯中的点点滴滴记录下来，即使岁月 的痕迹不曾留下什么，但是我的博客告诉我我经历了什么，我 收获了什么，我得到了什么，我又失去了什么。也曾因为工作 太过忙碌，我忽略了博客的存在，但是从现在开始，我更加明 确了自己要成为一个善于总结反思的人，我会更加珍惜博客带 给我的快乐。 最后，我希望能提高自己的语言修养。不管是教学技巧上 还是管理技巧上，都需要我们的语言功底，我们的叙述形式， 可以使我们的课堂上出现一种具有重要特征的创造性劳动-自 我监督。我相信，高度的语言修养是合理地利用时间的重要条 件。 第 7 页 最后，我用小学数学特级教师黄爱华老师的一句话来结束： 教育就是静待花开，学生好比玫瑰，玫瑰是有花期的，有的玫 瑰花期早一些，有些玫瑰花期晚一些，早开的玫瑰和晚开的玫 瑰一样美丽。希望我们都能成为一名有耐心、有爱心、细心的 教师。谢谢!